Podczas pierwszych zajęć z edukacji zdrowotnej uczniowie klas 4c, 5d i 6d przekonali się, że zdrowie to nie tylko brak choroby, lecz stan pełnego dobrostanu fizycznego, psychicznego i społecznego. Odkryli również, że te trzy obszary zdrowia są ze sobą powiązane, a troska o każdy z nich wpływa korzystnie na pozostałe.
Głównym punktem lekcji były „żywe rzeźby zdrowia”- zatrzymane w bezruchu sceny, które mówiły więcej niż słowa o tym, jak dbać o zdrowie. Grupy prezentowały sytuacje, a reszta uczniów z klasy starała się odgadnąć ich przesłanie. Tak rozpoczęliśmy naszą podróż po świecie edukacji zdrowotnej - z refleksją i artystyczną energią.
Zapraszam do obejrzenia efektów tej pracy pod linkiem: Canva. Pokaz slajdów w Canvie przygotowały uczennice klasy 6c. Można go również oglądać w wirtualnej gazetce szkolnej.
Agata Emmerling