27 września b.r. w ratuszu odbyło się uroczyste wręczenie nagród stypendialnych Prezydenta Miasta Słupska. Naszą szkołę wyróżniono trzykrotnie, bo aż trzem uczniom przyznano to niecodzienne wyróżnienie.

W kategorii naukowej stypendium otrzymał Mateusz Śniady z klasy 7c - uczeń wybitny w materii przedmiotów ścisłych, w tym szczególnie matematyki, zaś prywatnie wielki miłośnik książek. W tej samej kategorii laur stypendialny przyznano również naszemu tegorocznemu absolwentowi - uczniowi Mirosławowi Jodko z klasy 8b. Uczennicą wyróżnioną w kategorii artystycznej została zaś Hanna Drewniak z klasy 6b, która jest wielokrotną laureatką konkursów wokalnych na szczeblu powiatowym, wojewódzkim i ogólnopolskim. Jej piękny i niepowtarzalny głos możemy usłyszeć podczas szkolnych i pozaszkolnych imprez okolicznościowych. Również tym razem uświetniła swoim występem uroczystość w ratuszu. Hania jest także uzdolniona aktorsko, a jej pasją jest gra na gitarze. 

Kolejna edycja przyznawania stypendium najzdolniejszym potwierdziła, iż w naszej szkole gościmy wybitnych i niezwykle wrażliwych uczniów, którzy swoimi osiągnięciami oraz osobowością przynoszą wielką chlubę i radość!

Wielkie gratulacje!

Joanna Jaśniewicz

18 września 2024 roku odbyły się III szkolne biegi przełajowe klas IV- VIII dziewcząt i chłopców. Uczniowie rywalizowali na dystansie 600 metrów.

Na podium uplasowali się:

KLASY IV

1. Michalik Hanna 4d   

2. Przełuska Julia 4d   

3. Bluma Agata 4d       

1. Rzepiński Dorian 4a

2. Juchniewicz Maciej 4d

3. Lankiewicz Julian 4b

KLASY V

1. Dymińska Milena 5c   

2. Kłujszo Kalina 5c   

3. Kłujszo Milena 5c    

1. Rowicki Błażej 5b

2. Zbijowski Igor 5b

3. Perel Jan 5b

KLASY VI

1. Karpowicz Lidia 6b   

2. Odija Pola 6b         

3. Machnik Aleksandra 6b 

1. Grzech Wojciech 6b

2. Stępień Jakub 6d

3. Chilewski Wiktor 6d

KLASY VII

1. Tkacz Julia 7c      

2. Pastwa Natalia 7b     

3. Domagała Agnieszka 7c 

1. Buczko Mikołaj 7a

2. Duszkiewicz Wiktor 7c

3. Rowicki Wiktor 7d

KLASY VIII

1. Szlachetka Zofia 8b   

2. Kovalczuk Sofiia 8d   

3. Wasila Kinga 8c       

1. Ryś Mateusz 8d

2. Gromadzki Michał 8c

3. Kowgan Adam 8d

Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

Nauczyciele wychowania fizycznego

21 września uczennice naszej Szkoły z klas II i III wzięły udział w turnieju mini piłki ręcznej organizowany przez Victoria Postomino. Dziewczynki reprezentując „podstawówkę z Hubalczyków” wypadły bardzo dobrze, a organizatorów zachwyciły nieustannym uśmiechem.

Specyfika gry 1x1 polega na tym, że mecz trwa trzy minuty, grające go dziecko, będąc cały czas w ruchu, mocno rozwija swoją wydolność: oddaje rzut, cofa się, broni, a jedyny błąd, jaki może popełnić, to tzw. spalony, czyli  nadepnięcie na materac.

Każda z naszych uczennic na koniec zabawy uzyskała pamiątkowy medal oraz worek, ale najważniejsze w tym wszystkim było aktywne spędzenie sobotniego przedpołudnia.

Dziękujemy rodzicom za pomoc w transporcie!

Natalia Kmieć

Z początkiem września rozpoczęliśmy drugi etap projektu „Gramy w ręczną” współfinansowanego ze środków Ministerstwa Sportu i Turystyki oraz Związku Piłki Ręcznej w Polsce. Młodzi zawodnicy powrócili do treningów po wakacyjnej przerwie. W ramach II etapu programu planowane są także turnieje mini piłki ręcznej.

Dzięki funkcjonowaniu inicjatywy, dziewczynki z klas II-III mają możliwość wszechstronnego rozwoju fizycznego, a także poznania podstawowych zasad i technik w zakresie piłki ręcznej. W naszej szkole programem zostało objętych 30 uczennic.

Celem programu jest zachęcenie dzieci do uprawiania piłki ręcznej, nauka podstawowych zasad i technik szczypiorniaka oraz poprawa kondycji ogólnorozwojowej. Dzięki uczestnictwu w programie, dzieci realizują program gier i zabaw z piłką ręczną, w czasie którego, oprócz rozwoju ogólnego, ćwiczą podstawowe umiejętności związane z grą w piłkę ręczną.

Zajęcia odbywają się w każdy poniedziałek i środę, a prowadzi je p. Natalia Kmieć – nasza anglistka i trenerka w Międzyszkolnym Klubie Sportowym Słupia.

23 września br. naszą szkołę odwiedzili: Pomorski Kurator Oświaty pan Grzegorz Kryger, Wiceprezydentka Miasta Słupska pani Beata Chrzanowska, Dyrektorka Wydziału Edukacji pani Anna Sadlak oraz grupa dyrektorów szkół podstawowych Miasta Słupska. Wizyta przebiegała pod hasłem "Spotkanie z Trzecim Pedagogiem", czyli z przestrzenią edukacyjną Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 5 im. Gryfitów w Słupsku.

W trakcie spotkania zaprezentowaliśmy efekty remontu kilku pomieszczeń, który miał na celu poprawę estetyki wnętrz oraz stworzenie bardziej przyjaznego środowiska dla uczniów. Kurator szczególnie docenił stonowane kolory na ścianach oraz nowe aranżacje klas, które sprzyjają koncentracji i interakcji między uczniami. W gabinetach psychologa i pedagoga zauważył domowy charakter wnętrza, przyznając, że sprzyja komunikacji i otwartej rozmowie.

Przedstawiliśmy również nowo otwarty gabinet dedykowany zajęciom doradztwa zawodowego, gdzie uczniowie mogą korzystać z nowoczesnych narzędzi, takich jak kody QR, by poznawać różne ścieżki kariery.

Pan Kryger podkreślił, że zmiany wprowadzone w naszej szkole to krok w dobrym kierunku.

Wizyta zakończyła się pozytywną oceną naszych działań i zachętą do kontynuowania dalszych innowacji w przestrzeni edukacyjnej.

Małgorzata Marcinowicz

Piszą/mówią o tym:

https://radiogdansk.pl/wiadomosci/region/slupsk/2024/09/23/nowe-lawki-stonowane-barwy-na-scianach-a-nawet-poduszki-zmiany-w-szkole-podstawowej-nr-5-w-slupsku/https://radiogdansk.pl/wiadomosci/region/slupsk/2024/09/23/nowe-lawki-stonowane-barwy-na-scianach-a-nawet-poduszki-zmiany-w-szkole-podstawowej-nr-5-w-slupsku/

Uczniowie klasy 2c wraz z rodzicami wzięli udział w akcji „Sprzątamy brzegi naszej rzeki” zorganizowanej w ramach działań ekologicznych pod hasłem „Zaczynam od siebie”. Wydarzenie to było częścią międzynarodowego projektu „Clean Water”, który ma na celu podniesienie świadomości na temat ochrony środowiska i czystości zasobów wodnych.

Wspólne działanie pokazuje, że małe kroki, podejmowane przez każdą osobę, mogą mieć wielki wpływ na ochronę przyrody. Zachęcamy wszystkich do włączenia się do akcji.

Dorota Dankowska

Klasa 2c zakończyła działania w międzynarodowym projekcie eTwinning STREAM AROUND DOT DAY 2024. W projekcie uczestniczyły 84 klasy z jedenastu państw: Polski, Grecji, Rumunii, Litwy, Serbii, Słowacji, Włoch, Bułgarii, Niemiec i Turcji. Działania prowadzone były w języku angielskim. Głównym celem projektu było pokazanie, że każdy człowiek może być kreatywny, a prosta kropka może sprawić, że odkryje niezwykłe pokłady twórczej inwencji. Uczniowie pracowali w mniejszych grupach międzynarodowych. Wspólnymi siłami wykonali logo, łakę z kawiatami, książeczkę – komiks do sławnych cytatów oraz grę interaktywną z kropką.

Dorota Dankowska

W naszej szkole uczniowie klas 1-3 wzięli udział w obchodach Międzynarodowego Dnia Kropki - święta kreatywności, odwagi i odkrywania talentów. Na początku dzieci zapoznały się z inspirującą historią Vashti, która dzięki małej kropce uwierzyła w swoje możliwości. Uczniowie tworzyli własne prace plastyczne z motywem kropki, wykazując się pomysłowością i wyobraźnią. 

W ramach zajęć odbyły się również gry i zabawy związane z odkrywaniem ukrytych talentów, rozwijaniem wiary w siebie oraz wspieraniem współpracy w grupie. Dzień Kropki dostarczył dzieciom wiele radości i był świetną okazją do rozwoju ich twórczego potencjału. 

Aktywności naszych uczniów przedstawione w prezentacji:  https://docs.google.com/presentation/d/1tM6ziXUPRPjlM-Z-i2usaogt61O1VzerRJZDDcgrXuU/pub?start=true&loop=false&delayms=3000

Dorota Dankowska

20 września 2024 roku uczniowie naszej szkoły wzięli udział w międzynarodowej akcji „Sprzątanie Świata – Polska 2024”. Hasło tegorocznej akcji brzmiało „Na ratunek Ziemi”.

Celem akcji jest przede wszystkim zmiana świadomości i dostrzeżenie problemu śmieci zalęgających w naszym otoczeniu oraz pokazanie dzieciom, jak prostymi działaniami można to zmieniać. Uczniowie naszej szkoły wykonali naprawdę dobrą robotę - pod opieką nauczycieli posprzątali teren wokół szkoły i wzięli udział w akcji sprzątania terenów leśnych.  Podczas lekcji biologii, geografii i przyrody uczniowie klas 4-8 wykonywali plakaty oraz ulotki informacyjne na temat tegorocznej akcji "Sprzątania Świata”. Najciekawsze prace znalazły swoje miejsce w galerii dzieł uczniowskich.

Ponieważ uczniowie klasy 6b wraz z wychowaczynią nie mogli uczestniczyć w akcji w piątek, z wielką chęcią dołączyli do niej w poniedziałek 23 września i "dosprzątali" teren wokół szkoły.

Z kolei klasy 4b, 6c i 7a wraz z wychowawczyniami uczestniczyły w Akcji Sprzątania Świata zorganizowanej przez Fundacja Wspierania Inicjatyw Niekonwencjonalnych "Sub ventum", Nadleśnictwo Leśny Dwór. Wraz z innymi szkołami nasi uczniowie wysprzątali teren Lasku Południowego, a po wyczerpującej pracy zasłużyli na wypoczynek i mały posiłek regeneracyjny w postaci kiełbaski z ogniska, ciepłej herbatki i pysznego ciasta drożdżowego. 

Anna Wolikowska i Edyta Romańczuk - Ozdoba

Niemal ostatni dzień astronomicznego lata uczniowie klasy 6b wraz z opiekunami postanowili spędzić w skąpanej w słońcu Ustce. Swoją przygodę rozpoczęli od wizyty w bunkrach Blűchera, gdzie wraz z przewodnikiem Panem Damianem odkrywali i poznawali historię regionu nadmorskiego związanego z okresem przed i po wybuchu II wojny światowej. Prelekcji towarzyszyły liczne pytania konkursowe dla młodzieży, która miała okazję popisać się swoją wiedzą historyczną i zdobyć nagrodę od prowadzącego.

Po zwiedzaniu nadszedł czas na iście żołnierski posiłek. Pani Svieta - ulubienica chłopców - uraczyła nas kiełbaską z grilla,  kiszonymi ogórkami i pomidorami oraz przepyszną grochówką. Po wrażeniach historycznych taka uczta w rytmie starych piosenek płynących z głośnika okazała się dla uczniów prawdziwym rarytasem. W podziękowaniu za wizytę wszyscy otrzymali zakładkę do książki oraz - na użytek klasowy - piękny album o usteckich bunkrach. Po tylu wrażeniach nadszedł czas na lody na usteckiej promenadzie, pamiątkowe zdjęcia, górę śmiechu, pozytywnych emocji i wędrówki na przystanek, skąd odjechaliśmy do Słupska.

Ta piątkowa wyprawa okazała się świetnym pomysłem na poznawanie swojej małej ojczyzny, w myśl: " Cudze chwalicie, swego nie znacie", a co najważniejsze była kolejną dobrą okazją do integracji i pozytywnych przeżyć.

Joanna Jaśniewicz- wychowawca 6b

Uczniowie klasy 2c w ramach projektu „Clean Water” przeprowadzili ciekawy eksperyment, aby sprawdzić, czy zanieczyszczenia z dzikich wysypisk mogą przedostać się do wody pitnej. Zbudowali miasto z klocków na papierowym ręczniku, który symbolizował glebę. Obok umieścili „dzikie wysypisko” – plamy zrobione za pomocą mazaków, które imitowały odpady. Następnie, używając spryskiwacza z płynem dezynfekującym, symulowali deszcz. Po spryskaniu papieru, barwnik z "wysypiska" zaczął się rozprzestrzeniać, pokazując, jak zanieczyszczenia mogą przenikać do podziemnych wód. Eksperyment pokazał, jak ważna jest ochrona środowiska i wody przed niekontrolowanym składowaniem odpadów.

Uczniowie klasy 2c, zainspirowani wynikami swojego eksperymentu, postanowili zorganizować akcję sprzątania brzegów rzeki Słupi. Wspólnie chcą zadbać o czystość okolicznych terenów i przypomnieć, jak ważna jest ochrona naturalnych zbiorników wodnych.

Dorota Dankowska

Akcja Sprzątanie świata – Polska jest częścią międzynarodowego ruchu „Clean Up The World”, wywodzącego się z Australii. Uczestniczy w nim blisko 40 milionów wolontariuszy na całym świecie. Akcja odbywa się w każdy trzeci weekend września i polega na społecznym zaangażowaniu się osób, firm oraz instytucji w posprzątanie najbliższego otoczenia z zalegających tam śmieci. Od początku Akcję w Polsce koordynuje Fundacja Nasza Ziemia. 

Tegoroczna edycja Akcji Sprzątania świata rozpoczyna czwartą dekadę promocji idei nieśmiecenia w naturze. Uczniowie naszej szkoły wyruszą w teren 20 września, zachęcamy również do udziału w akcji organizowanej przez fundację Sub Ventum, w ramach której posprzątamy Lasek Południowy i Północny.  

Wszystkie potrzebne informacje znajdziecie w poniższych linkach: 

Sprzątanie Świata 2024 - Fundacja Nasza Ziemia (sprzatanieswiata.pl)

Kalendarium :: Fundacja Sub Ventum Słupsk 

2 września 2024r. podczas rozpoczęcia nowego roku szkolnego uczniowie klasy pierwszej uczestniczyli w uroczystości PASOWANIA NA UCZNIA.

Ceremonię poprzedziła zabawa integracyjna przygotowana przez wychowawców już 26 sierpnia. To wtedy dzieci wraz z rodzicami odwiedziły szkołę. Podczas zabawy z wychowawcami przyszli uczniowie rozwiązywali m.in. zagadki o szkole, prezentowali swoje umiejętności plastyczne, kolorując w grupach herb szkoły oraz wykazywali się  sportowym sprytem podczas zabawy z balonem.

2 września dzieci ubrane w stroje galowe złożyły uroczyste ślubowanie w obecności sztandaru szkoły i Pani Dyrektor Małgorzaty Marcinowicz. W ten sposób pierwszoklasiści zostali oficjalnie włączeni do zacnego grona Uczniów Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi im. Gryfitów w Słupsku.

Wychowawcy kl.1

Wiem, co jem – kisimy ogórki

Klasa 2c w ramach realizacji programu zdrowego odżywiania przeprowadziła ciekawe zajęcia praktyczne, podczas których kisiła ogórki. Zajęcia te były poprzedzone opracowaniem algorytmu – przepisu, który uczniowie krok po kroku realizowali podczas pracy.

W trakcie warsztatów przygotowano 10 słoików z ogórkami. Uczniowie dowiedzieli się, jakie składniki są niezbędne do kiszenia ogórków oraz jakie właściwości zdrowotne mają kiszone przetwory warzywne. Po zakończeniu procesu kiszenia, klasa przystąpiła do projektowania etykiet na słoiki, dbając o estetykę oraz umieszczając informacje o składnikach i dacie przygotowania.

Zajęcia te miały na celu nie tylko naukę praktycznych umiejętności, ale także zwrócenie uwagi na korzyści płynące ze spożywania naturalnych, własnoręcznie przygotowanych produktów, co wpisuje się w zasady zdrowego odżywiania. Uczniowie chętnie angażowali się w proces kiszenia oraz projektowania etykiet, co pozwoliło im na rozwijanie kreatywności i wiedzy na temat przetwarzania żywności.

Dorota Dankowska

BRAK DZWONKÓW W NASZEJ SZKOLE OD TEGO ROKU!

Od tego roku szkolnego wprowadziliśmy zmianę polegającą na rezygnacji z tradycyjnych, głośnych dzwonków. Chcemy w ten sposób stworzyć bardziej spokojne i harmonijne środowisko do nauki, w którym uczniowie i nauczyciele mogą lepiej zarządzać swoim czasem. Przerwy i lekcje będą teraz kończyły się według "wskazówek zegarka". 

Nowy system ma na celu stworzenie bardziej spokojnej atmosfery w szkole, sprzyjającej koncetracji i efektywniejszej nauce. Po tygodniu stwierdzamy, że uczniowie są bardziej odpowiedzialni za pilnowanie czasu, co przygotowuje ich do lepszego zarządzania swoim czasem w przyszłości.

Uczniowie klasy 2c rozpoczęli działania w międzynarodowym projekcie edukacyjnym „Clean Water”.

Projekt ten ma na celu zwiększenie świadomości dzieci na temat znaczenia czystej wody oraz zachęcenie do działań na jej ochronę, takich jak oszczędzanie wody, segregacja śmieci czy sadzenie roślin. Poprzez edukację i praktyczne zajęcia dzieci poznają cykl życia wody, ekosystemy wodne i organizmy w nich żyjące. Projekt opiera się na modelu STEAM, a proponowane działania obejmują m.in. eksperymenty, badania jakości wody, budowę mini oczyszczalni oraz kampanię informacyjną.

Uczniowie wykonali projekty logo w dowolnie wybranych narzędziach graficznych. Jedna z wybranych propozycji będzie reprezentowała szkołę w konkursie międzynarodowym, a zwycięska praca będzie stanowiła logo naszego projektu „Clean Water”.

Dorota Dankowska

W pierwszym tygodniu nauki uczniowie klasy 2c mieli okazję uczestniczyć w ciekawych zajęciach dotyczących zasad ruchu drogowego, które miały na celu zwiększenie ich bezpieczeństwa na drodze.

Dzieci obejrzały filmy edukacyjne oraz prezentacje, które w prosty i atrakcyjny sposób wyjaśniały podstawowe reguły obowiązujące pieszych i rowerzystów. Uczniowie rozwiązywali także zagadki, które pozwoliły im sprawdzić i utrwalić zdobyte informacje.

Jednym z najważniejszych elementów zajęć było spotkanie z policjantami, którzy nie tylko opowiedzieli o bezpiecznym zachowaniu na drodze, ale także odpowiadali na pytania dzieci. Na zakończenie odbyły się praktyczne ćwiczenia w terenie, podczas których uczniowie pod wychowawcy przećwiczyli bezpieczne przechodzenie przez jezdnię.

Po tych zajęciach wszyscy uczniowie klasy 2c doskonale znają zasady ruchu drogowego i są gotowi, aby odpowiedzialnie poruszać się po drogach.

Dorota Dankowska

W bieżącym roku szkolnym uczniowie klasy 2c kontynuują swoją przygodę z robotem edukacyjnym Photon w ramach innowacji pedagogicznej „Po przygodę z Photonem”. Innowacja zakłada wprowadzenie robota edukacyjnego Photon do procesu edukacyjnego w szkole podczas zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych w różnych obszarach nauczania.

Drugoklasiści uczą się odczytywać plany różnych terenów oraz pomieszczeń. Do nauki wykorzystali robota Photon. Prowadzili robota do wskazanych obiektów utrwalając przy tym kierunki: w prawo, w lewo, do przodu.

Zajęcia z Photonem rozwijają logiczne myślenie, kreatywność oraz umiejętność współdziałania w grupie. Photon wspiera uczniów w odkrywaniu zasad matematyki poprzez praktyczne zadania, które wymagają kodowania ruchów robota, rozwiązywania łamigłówek i planowania kolejnych kroków. Myślenie algorytmiczne, które jest kluczowym elementem pracy z Photonem, pomaga uczniom rozkładać problemy na mniejsze etapy, analizować je i znajdować najbardziej efektywne rozwiązania.

Uczniowie, pracując z robotem, uczą się kodowania, planowania strategii, a także samodzielnego rozwiązywania problemów, co sprawia, że nauka staje się atrakcyjniejsza i bardziej zrozumiała.

Dorota Dankowska

We wrześniu tego roku w naszej szkole została otwarta pierwsza w mieście klasa patronacka eTwinning . Patronat przyznano klasie 2 c , wych. Dorota Dankowska. To wyjątkowe wydarzenie jest wynikiem naszej współpracy z programem eTwinning, który umożliwia uczniom i nauczycielom nawiązywanie międzynarodowych partnerstw edukacyjnych.

Klasa patronacka to innowacyjna forma edukacji, która pozwala uczniom na uczestnictwo w długoterminowych projektach międzynarodowych. Dzięki temu nasi uczniowie będą mieli okazję rozwijać swoje kompetencje kluczowe, w tym umiejętności językowe, kulturowe i cyfrowe, współpracując z rówieśnikami z innych krajów Europy poprzez efektywne i angażujące formy zdobywania wiedzy, wymiany doświadczeń z nauczycielami.

W ramach klasy patronackiej wprowadzony został dodatkowy przedmiot nauczania, który obejmuje zagadnienia związane z międzynarodową współpracą, kulturą i technologią. Ocena z przedmiotu zostanie umieszczona na świadectwie szkolnym.

W ramach klasy patronackiej 2c realizowany jest międzynarodowy projekt wiodący “Clean Water”, którego autorką, współzałożycielką i koordynatorką jest Dorota Dankowska. Projekt ten ma na celu zwiększenie świadomości na temat znaczenia czystej wody oraz promowanie działań na rzecz ochrony zasobów wodnych. Uczniowie będą pracować nad różnorodnymi zadaniami, które pozwolą im lepiej zrozumieć globalne wyzwania związane z wodą i rozwijać umiejętności praktyczne.

Zapraszamy do śledzenia naszych działań i projektów na stronie szkoły oraz blogu klasowym:
https://d-klasa.blogspot.com/p/nasze-projekty-klasa-2.html

Dorota Dankowska