Już 13 lutego obchodziliśmy w naszej szkole Święto Zakochanych, a to wszystko za sprawą montażu słowno-muzycznego przygotowanego przez uczniów koła teatralnego i koła wokalno-tanecznego pod okiem Pani Joanny  i Pani Karoliny. 

W przyjemnym nastroju uczniowie klas 6-8 mogli obejrzeć kabaretowe scenki obrazujące, jak ludzie radzili sobie z miłością od czasów prehistorycznych aż do dziś, przeplatane znanymi szlagierami o uczuciach oraz występem tanecznym. Aktorskie popisy wprowadziły publiczność w dobry nastrój i wzbudziły mnóstwo śmiechu, zaś piosenki zaprezentowane przez zespół zachęciły większość (w tym nauczycieli) do wspólnego śpiewania. 

Tuż po spotkaniu uczniowie w wyśmienitych humorach udali się na lekcje, zaś występujący po raz kolejny otrzymali zastrzyk pozytywnej energii i satysfakcji płynącej z poczucia dobrze wykonanego zadania.

A już jutro życzymy wszystkim pięknego, walentynkowego dnia!

Organizatorki: Karolina Machutta-Gałązka i Joanna Jaśniewicz

Kolejna już tura zmagań scrabble odbyła się 12 lutego. Tym razem reprezentacje klas 4-8 rywalizowały jednocześnie, jednak zadania podzielono według kategorii 4-6 i 7-8.

Zabawie towarzyszyły jak zawsze duże emocje i potrzeba sukcesu. Wśród klas 4-6 nadal prowadzi klasa 6c, a tuż za nią 6b. Liderami klas 7-8 są reprezentanci 7c i 7b.

Gratulujemy i zapraszamy na kolejne rozgrywki już w marcu!

Joanna Jaśniewicz, Michalina Janik

Tuż przed feriami uczennice klasy 8b - Zosia i Basia przeprowadziły w klasach 4c i 6b krótki, ale bardzo treściwy kurs pomocy przedmedycznej. Dziewczęta przeszkolone przez Panią Joannę Dudę w zakresie czynności wykonywanych w razie sytuacji zagrożenia m.in. wypadku, urazu lub nagłego ataku choroby w celu ochrony życia lub zdrowia poszkodowanego oraz zminimalizowania niekorzystnych następstw, zanim możliwe będzie udzielenie specjalistycznej pomocy medycznej zdecydowały się podzielić wiedzą z młodszymi koleżankami i kolegami podczas lekcji wychowawczych w wyżej wymienionych klasach.

Dzięki takiej współpracy czwarto i szóstoklasiści mogli nabyć podstawowych wiadomości i umiejętności dotyczących przeprowadzenia prawidłowej resuscytacji oraz ułożenia poszkodowanego w tzw. pozycji bezpiecznej. Uczniowie z zaangażowaniem trenowali na przyniesionych przez uczennice fantomach oraz na sobie nawzajem. Zrozumieli także, że udzielanie pierwszej pomocy to umiejętność, która może uratować życie w sytuacjach zagrożenia. I choć wiele osób obawia się, że nie poradzi sobie w nagłych wypadkach, to tak naprawdę wystarczy poznać kilka podstawowych zasad, aby działać skutecznie i bezpiecznie.

Joanna Jaśniewicz, Michalina Janik

W lutym tego roku nasza szkoła kolejny raz przyłączyła się do ogólnopolskiej akcji Dzień Bezpiecznego Internetu. Ta coroczna kampania informacyjna ma na celu inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych.
W ramach szkolnych działań DBI nauczyciele informatyki prowadzą cykl lekcji poświęconych tym zagadnieniom. Uczniowie biorą udział w pogadankach, oglądają filmy edukacyjne, samodzielnie tworzą plakaty przedstawiające możliwe zagrożenia podczas korzystania z urządzeń komputerowych i Internetu. 

Mamy nadzieję, że nasza akcja znacznie poprawi bezpieczeństwo uczniów w sieci. 

Organizatorzy: Andrzej Chojnacki i Piotr Ceranowski 

Od rana korytarze wypełnił zapach prażonej kukurydzy. Młodsi uczniowie naszej szkoły pamiętali o tym nietypowym święcie i odpowiednio go uczcili. Mały Samorząd Uczniowski przy współpracy ze świetlicą przygotował dla uczniów specjalny dzień. Był prażony popcorn, którym uczniowie mogli się zajadać. A jak popcorn to i seans filmowy. Sala świetlicy zamieniła się w kinową salę, do której zaproszeni zostali uczniowie klas I-III. Po seansie dzieci dowiedziały się kilku ciekawostek o popcornie, uczestniczyły w grach, zabawach tematycznych oraz wykonały prace plastyczne i giga malowankę.

Przypomnijmy, iż słowo "popcorn" wzięło swoją nazwę właśnie od charakterystycznego dźwięku, który powstaje, gdy ziarenka kukurydzy pękają podczas prażenia. "Pop" - oznacza pękanie, trzaskanie z towarzyszącym mu odgłosem, a "corn" to po polsku kukurydza. Prażenie w wysokiej temperaturze ziaren kukurydzy powoduje ich spuchnięcie i wyrzucenie z wnętrza miękkiej, chrupiącej, białkowo-skrobiowej masy. Ten dzień był prawdziwym dniem niespodzianek i radości.

Opiekunowie małego samorządu Agata Mazurkiewicz i Natalia Kmieć

W szkolnej bibliotece odbyła się kolejna edycja Szkolnego Konkursu Recytatorskiego Poezji Polskiej dla uczniów z klas I-III. W tym roku w zmaganiach poetyckich wzięło udział 20 uczestników, którzy z dużym zapałem zmierzyli się z trudną sztuką recytacji i świetnie zaprezentowali swoje umiejętności.

Mistrzami recytacji zostali:

W klasach pierwszych: I miejsce Karol Bejda, II miejsce Witold Chamier - Gliszczyński i miejsce III Wiktoria Chudy.

W klasach drugich: I miejsce Maria Korkosz, II miejsce Nina Borysiewicz, III miejsce Tomasz Śniady.

W klasach trzecich: I miejsce Zofia Chamier - Gliszczyńska, II miejsce Hanna Draczyńska i miejsce III Marcelina Płończak.

Karol Bejda i Zosia Chamier - Gliszczyńska będą reprezentować szkołę w eliminacjach środowiskowych  Wojewódzkiego Konkursu Recytatorskiego Poezji Polskiej.

Wszystkim uczestnikom bardzo dziękujemy za udział w konkursie, a zwycięzcom składamy gratulacje, życzymy dalszych sukcesów i zapraszamy juz za rok.

Małgorzata Semeniuk, Katarzyna Lisowiec-Poręba

Uczniowie klas 5 i 6 stworzyli prace podsumowujące kolejne rozdziały poznawanej historii. Powstały książeczki- harmonijki, czyli leporello. Klasy 5 podsumowały dział o starożytnej Grecji, a klasy 6 o Rzeczypospolitej w XVI wieku.

Projekt miał na celu rozwijanie umiejętności twórczych uczniów oraz pogłębianie wiedzy historycznej. Poprzez tworzenie własnych leporello uczniowie nie tylko uczą się, ale także rozwijają zdolności plastyczne, organizacyjne i analityczne. Harmonijkowe książeczki stworzone przez uczniów zawierają teksty, ilustracje, mapy, które pomagają lepiej zrozumieć i zapamiętać najważniejsze informacje.

Justyna Warać

Nasza szkoła po raz kolejny wzięła udział w akcji „BohaterOn w Twojej Szkole 2024” oraz kampanii „BohaterOn x Młode Głowy” Fundacji Unaweza Martyny Wojciechowskiej, która jest częścią ogólnopolskiej kampanii o tematyce historycznej „BohaterOn- włącz historię”.

W ramach akcji przeprowadzano lekcje tematyczne i warsztaty historyczne na temat Powstania Warszawskiego. W projekcie udział wzięli uczniowie klas: 2d, 4c, 4d, 7a.

W klasie 2d przeprowadzono zajęcia dotyczące Powstania Warszawskiego, dostosowując treści do wieku uczniów. Wykorzystano materiały edukacyjne przygotowane przez organizatorów projektu ( filmy, opowieści, ilustracje, kolorowanki). Uczniowie uczestniczyli w pogadance na temat patriotyzmu i bohaterstwa. Klasa 2d przygotowała również prace plastyczne – symbole Polski Walczącej, ilustracje Warszawy z okresu Powstania Warszawskiego.

Zajęcia dla uczniów klas czwartych opierały się na opowiadaniu Magdaleny Górskiej „Iskra nadziei”. Główną bohaterką jest 11 letnia Janka mieszkająca w Warszawie przy ulicy Złotej w czasach II wojny światowej. Dzięki prowadzonemu przez dziewczynkę pamiętnikowi odbiorcy mogą poznać wydarzenia z okresu Powstania Warszawskiego. Dzięki opowiadaniu uczniowie dowiedzieli się, jakim koszmarem jest wojna z perspektywy dziecka, które traci przez nią dzieciństwo i poczucie bezpieczeństwa, odkryli także siłę przyjaźni, marzeń i nadziei w życiu człowieka.

Z kolei podstawą zajęć dla uczniów klasy 7a było opowiadanie Magdaleny Górskiej „Uczciwy wolontariat”. Główna bohaterka, nastoletnia Emilia po incydencie z kompromitującym selfie, zostaje zobowiązana przez swoją mamę do podjęcia wolontariatu w Domu Powstańców Warszawskich. Poznaje panią Zosię, stuletnią sąsiadkę,której przeszłość rzuca nowe światło na jej własne życie. To opowieść o trudach dojrzewania i odkrywaniu, co naprawdę ma znaczenie.

Ogólnopolska akcja „BohaterOn w Twojej Szkole 2024” ma na celu promowanie wartości patriotycznych, wzmacnianie poczucia tożsamości narodowej młodych Polaków oraz pozwala budować ich wrażliwość społeczną na bazie życia uczestników Powstania Warszawskiego.

Realizacja projektów „Młode Głowy” i „BohaterOn” przyniosła pozytywne efekty zarówno w sferze edukacyjnej, jak i społecznej. Uczniowie nie tylko pogłębili swoją wiedzę, ale także rozwinęli wrażliwość na ważne kwestie  historyczne, jak i związane ze zdrowiem psychicznym.

Maria Witkowska- Panasiak, Agnieszka Borzyk, Justyna Warać

 

Z radością informujemy, że uczeń klasy 4b - Dominik Marszeniuk wziął udział w II Przeglądzie Literackim "Ogrody Poezji". W ramach tego wydarzenia stworzył własny wiersz, który wraz z utworami innych uczestników, znalazł się w książce będącej owocem ich twórczej pracy.

To wspaniałe osiągnięcie pokazuje, że warto rozwijać swoje literackie pasje i dzielić się nimi z innymi. Poniżej prezentujemy wiersz Dominika. Zachęcamy wszystkich uczniów do twórczego pisania i odkrywania własnych talentów!

Może to właśnie Wasze dzieła znajdą się w kolejnych edycjach tego wyjątkowego przeglądu?

Michalina Janik

Wiktoria Laskowska uczennica klasy 7b wygłosiła dziś podczas czwartej godziny lekcyjnej przemówienie skierowane do uczniów klas siódmych i ósmych. Siódmoklasistka samodzielnie wyszukała materiały i informacje do przemówienia na temat egzaminu ósmoklasisty, następnie napisała je, przygotowała prezentację, która była dopełnieniem oraz uatrakcyjnieniem treści, a także zdecydowała się na publiczne wystąpienie przed koleżankami i kolegami ze szkoły. 

Przemówienie było pełne praktycznych i sprawdzonych przez Wiktorię porad, ciekawostek i motywacyjnych treści, które miały na celu wzmocnienie oraz wsparcie uczniów, którzy niebawem przystąpią do egzaminu, zaś siódmoklasistów miało zmotywować do podejmowania działań związanych z efektywnym i świadomym uczeniem się.

Wiktoria wykazała się wyjątkową odwagą, było to bowiem jej pierwsze wystąpienie przed tak dużą publicznością. Pomimo tremy, uczennica spisała się na medal - wszak imię Wiktoria zobowiązuje do zwycięstwa! Mam nadzieję, że ten występ przetrze szlaki innym uczniom i zachęci ich do tego, by w przyszłości odważyć się na wystąpienie oraz zaprezentować swoją pracę na forum szkoły.

Brawo, Wiktorio!

Joanna Jaśniewicz

Korzystając z zimowej aury, Samorząd Uczniowski zorganizował konkurs fotograficzny pod tytułem "Zimowy Słupsk". Do rywalizacji przystąpiło 15 uczniów z klas 4-8. Wszyscy wykazali się zmysłem artystycznym. Wyróżniono prace czterech osób: Julka Lankiewicza kl.4b, Marianny Tess kl.5c, Jędrzeja Omucińskiego kl.5a, Patryka Kareh kl.5a. 

Gratulujemy!

Samorząd Uczniowski 

4 lutego w naszej szkole odbył się bal karnawałowy dla uczniów klas 1-3. Dzieci przybyły w przepięknych, kolorowych strojach, a wspaniałą zabawę zapewniła animatorka Pompalina, która zadbała o liczne atrakcje i niezapomnianą atmosferę. W trakcie imprezy odbyły się także konkursy, w których zarówno dzieci, jak i nauczyciele świetnie się bawili.

Dziękujemy Radzie Rodziców za pomoc w organizacji balu.

Jolanta Malek

                                                         „Sukces to drabina, po której nie sposób wspiąć się z rękami w kieszeniach."

                                                                                                                                                            Philip Wylie

Od 28 do 31 stycznia 2025 r. w naszej szkole zrealizowano ogólnopolski projekt edukacyjno - społeczny: Tydzień Uczniowskiej Supermocy pod hasłem „Moja droga do sukcesu”. Był to czas, podczas którego uczniowie mieli szansę poznać siebie oraz swoje mocne strony. Dzięki tej wiedzy mogli precyzyjnie określić swoje możliwości i podołać stawianym celom i wyzwaniom. Wiedza o sobie i swoich mocnych stronach dodaje skrzydeł, powoduje, że wierzymy w siebie i dużo łatwiej pokonujemy strach, lęk i stres. W ten sposób także budujemy poczucie wartości niezależne od opinii innych osób, wzmacniamy własny pozytywny wizerunek, nie boimy się sięgać po marzenia.

W ramach działań projektu odbyły się różnorodne wydarzenia:

28 stycznia

Plecak dobrego nastroju

Uczniowie klas I-VIII skupili się na odnajdywaniu różnych czynników, które pozytywnie wpływają na nasz nastrój, są katalizatorami naszego dobrostanu psychicznego i lekiem na smutki. Wśród pomysłów uczniów znalazły się między innymi: pyszna herbatka, słodkie co nieco, rozmowy z przyjaciółmi, przytulas od mamy, głaskanie pieska, spacer wśród przyrody, słuchanie muzyki, zabawa z kolegami, czy ulubione dania.

29 stycznia

Dzień doceniania innych

Na terenie całej szkoły pojawiły się karteczki zrywki z pozytywnymi słowami, podziękowaniami, które każdy mógł podarować wybranej osobie. Akcja cieszyła się dużą popularnością wśród uczniów.

30 stycznia

Wystawa talizmanów przyciągających sukces i motywujących do działania

Uczniowie klas I-III podczas zajęć z wychowawcami na temat swoich talentów, umiejętności, rozwijania zainteresowań i poszukiwania mocnych stron wykonali dodatkowo przepiękne, kolorowe talizmany, które przyciągają sukces.

31 stycznia

Warsztaty dla klas IV-VIII pod hasłem „Drabina do sukcesu”

W holu szkoły odbyły się zajęcia projektowe dla klas starszych, podczas których uczniowie, pracując w grupach, stworzyli interesujące plakaty dotyczące strategii dążenia do sukcesu oraz bazę czynników, które nas demotywują i odciągają od realizacji wyznaczonych celów.

Dodatkowo podczas godzin wychowawczych uczniowie pracowali nad wyodrębnianiem swoich mocnych stron, talentów, określali swoje zainteresowania. Działania podjęte podczas Tygodnia Uczniowskiej Supermocy pokazały, że wszyscy jesteśmy wyjątkowi i w każdym z nas drzemie olbrzymi potencjał.

Szkolni koordynatorzy projektu: Maja Maj, Karolina Bulera, Jolanta Jarmuł, Beata Andrzejewska

Od 19 listopada uczniowie klasy 3b wzięli udział w Ogólnopolskiej Akcji Czytelniczej pod nazwą „Adwentowe czytanie na Święta” organizowanej przez wydawnictwo Zakamarki. Celem akcji było budowanie wspólnoty czytelniczej, wyrównywanie szans edukacyjnych, promowanie codziennego czytania jako stałego elementu dnia, tworzenie wspólnego doświadczenia kulturowego oraz kształtowanie obrazu głośnego czytania jako ważnej części procesu budowania wspólnych relacji i tworzenia wspólnoty.

W ramach akcji panie bibliotekarki - p. Asia i p. Kasia codziennie czytały trzecioklasistom jeden rozdział książki pt. "Zagadka złodzieja świąt" Lisy Bjarby i Matildy Ruty. Zwieńczeniem akcji było wykonanie rysunków prezentujących najciekawsze zdarzenia. Prace plastyczne ozdabiły papierowe choinki w bibliotece.

Mirosława Skalna

13 listopada 2024 r. uczniowie klas trzecich wzięli aktywny udział w zajęciach z zakresu pierwszej pomocy przedmedycznej oraz w zajęciach edukacyjnych dotyczących ochrony dzieci w placówkach medycznych (zgodnie ze Standardami Ochrony Małoletnich). Warsztaty poprowadziła pani psycholog oraz ratownik medyczny.

Mirosława Skalna