Aktualności SP5

          • EFEKTY DZIAŁALNOŚCI KOŁA PLASTYCZNEGO DLA KLAS I-III

            "Powiedz mi, a zapomnę.
            Pokaż mi, a zapamiętam.
            Pozwól mi zrobić, a zrozumiem."

            Konfucjusz

            Koło plastyczne dla uczniów klas I–III "Mały Artysta" miało na celu rozwijanie kreatywności, zdolności manualnych oraz wrażliwości artystycznej dzieci. Zajęcia sprzyjały także integracji uczniów, wzmacnianiu wiary we własne możliwości i radości z tworzenia.

            Uczniowie mieli okazję pracować z różnorodnymi materiałami plastycznymi i poznawać różne techniki, m.in.:rysunek kredkami i pastelami, malowanie farbami plakatowymi i akwarelami, wyklejanki z papieru kolorowego i bibuły, kolaże.

            Zajęcia były dostosowane do możliwości wiekowych uczniów, a tematy często nawiązywały do pór roku, świąt, wydarzeń szkolnych oraz świata przyrody.

            Ważniejsze działania i osiągnięcia:

            • m. in. wystawy jesienne, zimowe, wiosenne – prezentacja prac o tematyce jesiennej na luksferach przy bibliotece oraz na gablocie w segmencie A tuż przy klasie A-4;

            • kartki świąteczne – wykonanie kartek bożonarodzeniowych i wielkanocnych oraz z okazji Walentynek, Dnia Matki, które zostały przekazane podopiecznym lokalnego domu opieki (świąteczne) oraz bliskim.

            • udział w różnych konkursach plastycznych z licznymi nagrodami i wyróżnieniami;

            • dekoracje szkolne – uczniowie aktywnie uczestniczyli w przygotowaniu dekoracji na szkolne wydarzenia, np. Pierwszy Dzień Wiosny, Dzień Autyzmu itd.

            Działalność koła plastycznego cieszyła się dużym zainteresowaniem wśród uczniów. Zajęcia były okazją do swobodnego wyrażania siebie, rozwijania pasji i zdolności artystycznych. Dzieci pracowały z dużym zaangażowaniem i radością, często prezentując swoje prace z dumą.

            Najzdolniejsi uczniowie prezentują swoje prace w przygotowanych prezentacjach multimedialnych z cyklu "Moje 5 minut", które zostały opublikowane na blogu klasowym klasy 3b "KOLORUJEMY ŚWIAT 2019-2022 / 2022-2025", w zakładce: Nasze prezentacje.

            Działania koła, systematycznie prowadzone były w dwóch prezentacjach multimedialnych, opublikowanych na podsumowaniu działalności koła w I półroczu oraz w czerwcu w II półroczu.

            Opiekun koła
            Mirosława Skalna

          • JAK DZIAŁAŁO KOŁO ORTOGRAFICZNE DLA TZRECIOKLASISTÓW?

            "Sama wiedza nie wystarczy, trzeba jeszcze umieć ją stosować.”

            Johann Wolfgang von Goethe

            Zajęcia koła ortograficznego "Z Panią Ortografią na Ty" przeznaczone były dla uczniów klas trzecich pragnących rozwijać i doskonalić swoje umiejętności w zakresie ortografii. Uczestnictwo w zajęciach umożliwiło przezwyciężanie trudności w pisaniu i prowadziło do wyrobienia nawyku ortograficznego oraz wdrażało uczniów do samokontroli i samooceny.

            Koło ortograficzne miało na celu rozwijanie poprawności ortograficznej i interpunkcyjnej uczniów, utrwalanie zasad pisowni, kształtowanie nawyku poprawnego pisania, podnoszenie poziomu świadomości językowej, rozbudzanie zainteresowania językiem polskim poprzez zabawę i aktywność twórczą.

            Zajęcia odbywały się raz w tygodniu i trwały 45 minut. Uczestnikami byli uczniowie z klasy 3a, 3b i 3c, którzy doskonalili umiejętność poprawnego pisania oraz przygotowywali się do konkursów ortograficznych, zarówno klasowych, szkolnych, jak i miejskich.

            Podczas zajęć uczniowie rozwiązywali zagadki i łamigłówki językowe, uzupełniali dyktanda z lukami i teksty z trudnościami ortograficznymi, tworzyli własne krótkie teksty zawierające trudne wyrazy, układali krzyżówki ortograficzne, grali w gry edukacyjne związane z ortografią (np. ortograficzne bingo, domino, memory), utrwalali zasady pisowni (np. „ó/u”, „rz/ż”, „ch/h”, pisownia z „nie”), wypełniali przygotowane karty pracy, grali w gry interaktywne i wypełniali dyktanda online, przygotowali rysunkowy słownik ortograficzny dla klasy 1d.

            Ważniejsze działania i osiągnięcia:

            • Udział w konkursach, m. in.:

              • Klasowy Konkurs Ortograficzny - etap I

              • Szkolny Konkurs Ortograficzny - II etap - troje uczniów zdobyło I, II i III miejsce;

              • Międzyszkolny Konkurs „Mistrz Ortografii” - dwóch uczniów - Zosia Grzelak (kl.3b) i Filip Karpiel (kl.3a) reprezentowało szkołę i zdobyli kolejno I oraz II miejsce!

              • Projekt „Rysunkowy słownik ortograficzny dla pierwszaka” - uczniowie tworzyli karty do słownika pomagające zapamiętać trudne słowa. Słownik został przekazany klasie 1d.

              • Zeszyt ortograficzny - aktualizowany przez uczniów co tydzień nowymi kartami pracy z kolejną zasadą ortograficzną i przykładami, krzyżówkami, rebusami, scrabblami.

            Zajęcia koła ortograficznego pozwoliły uczniom w przyjaznej atmosferze rozwijać swoje umiejętności językowe, a przede wszystkim utrwalać poprawną pisownię. Dzięki atrakcyjnym formom pracy chętniej podejmowali wysiłek nauki ortografii. Wykazywali zaangażowanie, a ich postępy były zauważalne w codziennej pracy szkolnej. Koło spełniło swoją funkcję edukacyjną i wychowawczą.

            Działania i efekty cotygodniowej pracy Małych Ortografów umieszczono w prezentacji, do której link znajdziecie poniżej.

            Opiekun koła ortograficznego dla uczniów klas trzecich

            Mirosława Skalna

      • Godziny dzwonków

        Wtorek 08.07.2025
      • Librus Synergia