Aktualności SP5

          • GIRLANDA WARTOŚCI

            Klasa 7c zakończyła omawianie „Opowieści wigilijnej” w nieco inny sposób. Zamiast tradycyjnej analizy uczniowie stworzyli girlandy wartości - listy najważniejszych postaw i cech, które dostrzegli zarówno w lekturze, jak i w codziennym życiu.

            Pracując w grupach, wymieniali takie wartości jak empatia, odpowiedzialność, wdzięczność, przebaczenie, humor czy wsparcie. Ćwiczenie okazało się nie tylko ciekawym podsumowaniem lektury, lecz także okazją do rozmowy o tym, co buduje relacje i wzmacnia klasową wspólnotę.

            Powstały kolorowe girlandy, które stały się symbolem grudniowej refleksji i dowodem na to, że o wartościach zawsze warto rozmawiać.

            Agnieszka Cegłowska- Lepszy

            Girlanda.
            Uczniowie klasy 7c ze swoimi pracami.

          • MIKOŁAJKI W NASZEJ SZKOLE - RADOŚĆ I UŚMIECH NA KAŻDYM KROKU!

            W miniony piątek w naszej szkole zapanowała wyjątkowa, świąteczna atmosfera. Tradycyjnie już Rada Rodziców przygotowała dla wszystkich uczniów słodkie niespodzianki, które od samego rana wywoływały uśmiechy na twarzach.

            Wolontariusze ze Szkolnego Koła Wolontariatu wędrowali od klasy do klasy z workami pełnymi słodyczy, obdarowując każdego ucznia drobnym upominkiem. W całej szkole było wesoło, kolorowo i „Mikołajkowo” - to wyjątkowy dzień, który przypomina nam, jak ważne są drobne gesty i wspólne świętowanie.

            Dziękujemy Radzie Rodziców za przygotowanie słodkich prezentów oraz wszystkim wolontariuszom za zaangażowanie i pomoc w organizacji tego radosnego dnia! ❤️

            Szkolny Klub Wolontariatu “Pomocna Dłoń”

            Zdjęcia klas z Mikołajem.
            Zdjęcia klas z Mikołajem.
            Zdjęcia klas z Mikołajem.
            Zdjęcia klas z Mikołajem.
            Zdjęcia klas z Mikołajem.

          • MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMI

            Trzeciego grudnia obchodzimy Międzynarodowy Dzień Osób z Niepełnosprawnościami, ustanowiony przez ONZ w celu zwiększania świadomości społecznej, promowania zrozumienia oraz wspierania działań na rzecz pełnego włączenia osób z niepełnosprawnościami w życie społeczne, edukacyjne i zawodowe. W naszej szkole ten dzień jest szczególną okazją, aby przypomnieć, że każdy uczeń ma prawo do akceptacji, szacunku oraz możliwości rozwijania swoich pasji i talentów.

            Nasze zaproszenie przyjęła Pani Agnieszka Dul - pisarka i malarka z niepełnosprawnością. Uczniowie mieli okazję poznać jej dorobek artystyczny oraz niełatwą historię życia. Pani Agnieszka, mimo wielu ograniczeń i trudności, nieustannie tworzy i rozwija swoje umiejętności, inspirując innych swoją postawą.

            Spotkanie stało się okazją do refleksji nad znaczeniem akceptacji, szacunku i włączania osób z niepełnosprawnościami w życie szkolne i społeczne. W najbliższym czasie Panią Agnieszkę będzie można również spotkać na Kiermaszu Bożonarodzeniowym w Dębnicy Kaszubskiej, gdzie będzie można nabyć jej obrazy.

            Ewa Kowalska

            Galeria prac malarskich p. Agnieszki Dul.
            Dzieci zapoznają się z twórczością p. Agnieszki Dul.
            Spotkanie Agnieszki Dul z uczniami szkoły.
            Podziękowania za spotkanie z dziećmi.

          • KLASA 1B NA IMPREZIE INTEGRACYJNEJ "WSZYSCY JESTEŚMY TACY SAMI"

            Trzeciego grudnia klasa 1b wybrała się do Szkoły z Oddziałami Integracyjnymi nr 10, aby wziąć udział w magicznej imprezie integracyjnej „Wszyscy jesteśmy tacy sami”.

            Czekało tam na nas wiele wspaniałych, pełnych emocji atrakcji: wróżyliśmy samodzielnie wykonanymi różdżkami, lataliśmy na miotle, ozdabialiśmy zamek oraz zbieraliśmy skarby - jednym słowem: magia w czystej postaci! 

            Na zakończenie otrzymaliśmy dyplom i upominki dla całej klasy. Serdecznie dziękujemy za zaproszenie i niezwykle miłą gościnę.

            Katarzyna Pawłowska

            Dzieci przygotowują się do startu konkurencji.
            Dzieci siedzą na ławeczce.
            Dzieci siedzą w rzędzie na ławeczce.
            Dzieci pozują do zdjęcia w bramce.

          • DZIEŃ KULTURY KOLUMBIJSKIEJ

            27 listopada obchodziliśmy Dzień Kultury Kolumbijskiej z inicjatywy szkolnego zespołu wsparcia. Wydarzenie rozpoczęło się od utworzenia żywej flagi – uczniowie, ubrani w kolory Kolumbii, ustawili się w trzech poziomych rzędach. Po tej barwnej inauguracji klasy przemieszczały się między salami, w których przygotowano różnorodne atrakcje.

            „Odkryj Kolumbię” - pod takim hasłem odbyła się część wydarzenia, podczas której dzieci zgłębiały ciekawostki związane z tym niezwykłym krajem. W bibliotece czekały na nie tablice zawierające informacje o geografii, tradycjach oraz symbolach narodowych. W specjalnie przygotowanej gablocie można było obejrzeć drobne eksponaty m.in. monety i marakasy. Uczestnicy mieli również okazję poćwiczyć podstawowe zwroty w języku hiszpańskim razem z kolegami z Kolumbii. Ostatnim akcentem tej części programu był krótki quiz, który pozwolił dzieciom sprawdzić nowo zdobytą wiedzę.

            W kolejnym pomieszczeniu uczniowie poznawali bogactwo kolumbijskiej przyrody. Tworzyli prace plastyczne przedstawiające charakterystyczną dla tego regionu faunę i florę. Przy okazji doskonalili angielski, wpisując nazwy roślin i zwierząt w tym języku. Przestrzeń zapełniła się barwnymi plakatami przedstawiającymi egzotyczną dżunglę.

            W sali poświęconej legendzie o El Dorado uczestnicy usłyszeli historię mitycznego miasta pełnego złota opowiedzianą przez ich koleżanki. Następnie wyruszyli na poszukiwanie ukrytych w pomieszczeniu złotych przedmiotów, co pobudziło wyobraźnię młodych odkrywców.

            W jednej z sal rozbrzmiewała energetyczna muzyka, która od razu przyciągnęła uczniów do wspólnej zabawy. Dzieci uczyły się podstawowych kroków układu tanecznego inspirowanego tradycyjnymi kolumbijskimi rytmami. Kurs tańca przybliżył uczniom ekspresyjność typową dla krajów Ameryki Południowej.

            Na zakończenie czekała niespodzianka - degustacja potraw przygotowanych przez kolumbijskich uczniów oraz ich rodziny. Smaki Kolumbii poszerzyły horyzonty kulinarne uczestników.

            Wydarzenie koordynowały p. Agata Emmerling i p. Kinga Kras, a nad jego przebiegiem czuwały również członkinie zespołu wsparcia - p. Marzena Labryga, p. Beata Budnicka, p. Joanna Suchodolska, p. Anna Zakrzewska, p. Beata Andrzejewska, oraz nauczycielki biblioteki - p. Joanna Marcinkowska i p. Katarzyna Lisowiec-Poręba.

            Zachęcamy do obejrzenia prezentacji multimedialnej, w której można zobaczyć relację z wydarzenia i jeszcze raz przeżyć najciekawsze momenty Dnia Kultury Kolumbijskiej.

            Link do prezentacji: https://bit.ly/48RzKBw

            Agata Emmerling, Kinga Kras

            Stoisko gasronomiczne.
            Nasi uczniowie w kolorach Kolumbii.
            Po nauce tańca.
            Camilo opowiada o Kolumbii.
            Eldorado- sala poszukiwań.

          • DZIEŃ ŚWIĄTECZNEGO SWETRA

            Zorganizowany Dzień Świątecznego Swetra wprowadził wszystkich w magiczny klimat zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia. Korytarze wypełniły się czerwienią, zielenią, świątecznymi wzorami, reniferami, choinkami i sporą dawką dobrego humoru.

            Uczniowie oraz nauczyciele z dużym zaangażowaniem włączyli się w to wydarzenie, prezentując kreatywne, zabawne i często bardzo oryginalne świąteczne stylizacje. Dzień ten był nie tylko okazją do wspólnej zabawy, ale także do budowania pozytywnej atmosfery, integracji społeczności szkolnej i dzielenia się świąteczną radością.

            Dziękujemy wszystkim za udział i za to, że wspólnie tworzymy w naszej szkole ciepły, pełen życzliwości i świątecznych nastrojów klimat.

            Opiekunowie Małego Samorządu Uczniowskiego 

            Agata Mazurkiewicz, Natalia Kmieć i Katarzyna Pawłowska

            Uczniowie klas 1 w świątecznych swetrach
            Uczniowie klas 1 w świątecznych swetrach
            Uczniowie klasy 3d w świątecznych swetrach

             

          • TYDZIEŃ ŻYCZLIWOŚCI I TOLERANCJI

            Uśmiech, dobre słowo i drobne gesty wypełniały każdy dzień Tygodnia Życzliwości i Tolerancji, który obchodziliśmy w dniach 24-28 listopada. Udowodniliśmy, że szkoła to nie tylko miejsce nauki, lecz także przestrzeń wzajemnego szacunku, wsparcia i otwartości.
            Nasze szkolne akcje obejmowały:
            ● Dzień Uśmiechu - korytarze wypełniły się pozytywną energią.
            ● Dzień Dobrych Rad - uczniowie i nauczyciele dzielili się mądrymi, często
            zaskakująco trafnymi wskazówkami.
            ● Dzień Dobrych Uczynków - drobne, życzliwe gesty można było dostrzec na
            każdym kroku.
            Na holu głównym stanęła również Tablica Wdzięczności, która w krótkim czasie zapełniła się kolorowymi karteczkami. Każdy wpis był wyrazem uznania dla innych i sposobnością do docenienia codziennych drobiazgów, które często umykają naszej uwadze. W ramach tygodnia odbył się także Dzień Kultury Kolumbijskiej - wydarzenie tak ciekawe i wyjątkowe, że poświęcimy mu osobny wpis, aby w pełni oddać jego charakter.
            Tydzień dobiegł końca, lecz atmosfera życzliwości pozostaje z nami i dokładnie o to chodziło.


            Agata Emmerling, Kinga Kras, Beata Budnicka, Marzena Labryga

            Zdjęcia dotyczące Tygodnia Życzliwości.
            Zdjęcia dotyczące Dnia Dobrych Uczynków.

          • WARSZTATY "EDUKACJA Z WOJSKIEM" W KLASIE 7B

            1 grudnia uczniowie klasy 7b wzięli udział w wyjątkowych warsztatach realizowanych w ramach programu „Edukacja z wojskiem”. Zajęcia poprowadził zawodowy żołnierz, który w ciekawy i praktyczny sposób przekazał młodzieży wiedzę na temat pierwszej pomocy oraz reakcji w sytuacjach zagrożenia.

            Podczas warsztatów uczniowie nauczyli się między innymi, jak prawidłowo ocenić stan poszkodowanego, jak wzywać pomoc i przekazać wszystkie najważniejsze informacje, w jaki sposób wykonywać resuscytację krążeniowo-oddechową i udzielić pierwszej pomocy w przypadku krwotoków i urazów oraz jak zachować się w sytuacjach zagrożenia, takich jak pożar czy ewakuacja.

            Warsztaty były świetną okazją, aby utrwalić ważną wiedzę i zdobyć umiejętności, które mogą okazać się niezbędne w codziennym życiu. 

            Joanna Jaśniewicz

            Uczniowie przy fantomie.
            Uczniowie słuchający prowadzącego.
            Uczniowie przygotowujący się do resuscytacji.
            Uczennice w trakcie przeprowadzania resuscytacji.

          • Udział naszej szkoły w ogólnopolskiej konferencji KODEREK

            Nasza szkoła po raz kolejny wzięła udział w ogólnopolskiej konferencji KODEREK – wydarzeniu poświęconym nowoczesnym metodom nauczania, kreatywności oraz rozwijaniu kompetencji przyszłości u dzieci i młodzieży. Konferencja łączy uczniów oraz osoby dorosłe z całej Polski, którzy dzielą się projektami, inspiracjami i pasją do edukacji.

            Listopadowa konferencja po raz pierwszy odbyła się w Nowym Folwarku.

            3

            Nasi uczniowie nie tylko brali udział w zajęciach, ale również prowadząc własne warsztaty, zaprezentowali swoją kreatywność, zaangażowanie i umiejętności. Przygotowali zajęcia o następujących tytułach:

            • Światło w trzech wymiarach,

            • Świecznik pełen barw,

            • Piankowy świat,

            • Tajemnice kostki Rubika,

            • Geometryczne wyszywanki.

            Oprócz prowadzenia warsztatów uczniowie uczestniczyli w wielu inspirujących zajęciach, które pozwoliły im rozwijać pasje, odkrywać nowe zainteresowania i poszerzać wiedzę w przyjaznej, kreatywnej atmosferze.

            To był niezwykle wartościowy dzień pełen wrażeń, który z pewnością na długo pozostanie w pamięci naszych uczestników.

            A już wiosną zapraszamy na kolejną edycję KODERKA – w naszej szkole.

            Już 25 kwietnia!

            Weronika i Andrzej Chojnaccy

          • ANRZEJKOWY KLIMAT W KLASIE 5C

            W miniony piątek uczniowie klasy 5c zorganizowali w swojej sali andrzejkowe zajęcia pełne tradycyjnych wróżb, dobrej zabawy i kreatywnych pomysłów. Całe wydarzenie zostało przygotowane samodzielnie przez uczniów, którzy z dużym zaangażowaniem zadbali o każdy szczegół.

            Podczas spotkania nie zabrakło klasycznych andrzejkowych atrakcji. Uczniowie z uśmiechem próbowali przewidzieć przyszłość, m.in. poprzez przebijanie serca z imionami przyszłych żon i mężów, ustawianie kolejki z butów, losowanie loterii kubeczków czy odczytywanie wróżb ukrytych w balonach. W sali unosił się zapach domowych wypieków - pojawiły się ciastka i babeczki, którymi dzieci częstowały się podczas wspólnej zabawy.

            Wydarzenie było nie tylko okazją do integracji, ale także do rozwijania samodzielności i współpracy. Uczniowie wykazali się inicjatywą, kreatywnością i odpowiedzialnością, tworząc atmosferę pełną radości i klasowej wspólnoty.

            A. Cegłowska- Lepszy

            Wróżby andrzejkowe w wykonaniu 5c.
            Wróżby andrzejkowe w wykonaniu 5c.
            Wróżby andrzejkowe w wykonaniu 5c.
            Wróżby andrzejkowe w wykonaniu 5c.
            Wróżby andrzejkowe w wykonaniu 5c.

          • LEŚNE WARSZTATY

            W naszej szkole odbyły się wyjątkowe warsztaty przyrodnicze prowadzone przez Martę Kotusiewicz z Fundacji „Las story”. Pani Marta od lat łączy pasję do natury z edukacją, tworząc przestrzeń, w której uczniowie mogą poznawać przyrodę w sposób bliski, angażujący i oparty na opowieściach.

            Podczas zajęć uczniowie klasy 5c mieli okazję poznać ciekawostki dotyczące życia leśnych zwierząt, a także odkryć, jak wiele mitów i uproszczeń kryje się w codziennych wyobrażeniach o mieszkańcach lasu. Dzieci z zainteresowaniem słuchały opowieści m.in. o relacjach między sarną a jeleniem czy o nawykach żywieniowych lisa, który - ku zaskoczeniu wielu -  potrafi polować również na jeże.

            Warsztaty zostały poprowadzone w formie storytellingu, dzięki czemu uczniowie mogli w naturalny sposób wejść w świat leśnych historii i lepiej zrozumieć zachowania zwierząt. Zajęcia sprzyjały uważności, rozwijały ciekawość i zachęcały do zadawania pytań oraz dalszego poznawania przyrody.

            Serdecznie dziękujemy Pani Marcie Kotusiewicz oraz Fundacji „Las story” za inspirujące spotkanie i wartościowy czas spędzony z naszymi uczniami.

            A. Cegłowska- Lepszy

            Uczennice z porożem na warsztatch.
            Pióra i racice.
            Prowadząca zajęcia.
            Uczniowie w czasie warsztatów.

          • WARSZTATY PRZYRODNICZE W 3B

            Klasa 3b gościła przedstawiciela fundacji „Las Story” i uczestniczyła w warsztatach edukacyjnych o ptakach wodnych, realizowanych w ramach projektu „Gągoł i Spółka - edukacyjna misja ochrony gatunków”. Dzieci poznały tajemnice życia kaczek krzyżówek, gągołów i ohara. Dowiedziały się, dlaczego warto je chronić, czym można je dokarmiać, a czym absolutnie nie, kiedy mają okres lęgowy, jak wyglądają specjalne budki i kosze lęgowe. Miały również niecodzienną okazję, aby dotknąć kacze pióra i szkielet kaczki. Wykonały też papierowe sylwety gągołów i krzyżówek. Spotkanie wzbogaciło zasób wiedzy uczniów i rozwinęło ich zainteresowania przyrodnicze.

            Małgorzata Semeniuk

            Dzieci wycinają sylwetki ptaków z papieru.
            Przedstawicielka fundacji prowadzi warsztaty przyrodnicze.
            Dzieci z klasy 3b pozują do wspólnego zdjęcia.

          • „Awantura o egzamin”

            „Awantura o egzamin” – pierwsze tegoroczne zmagania ósmoklasistów.

            5 listopada w naszej szkoły odbyła się pierwsza w tym roku edycja szkolnego teleturnieju „Awantura o egzamin”, w którym uczniowie klas ósmych sprawdzali swoją wiedzę, refleks oraz umiejętność podejmowania decyzji podczas pełnych napięcia licytacji. Pytania konkursowe dotyczyły zagadnień z egzaminu ósmoklasisty z matematyki, języka polskiego i języka angielskiego, co pozwoliło uczestnikom realnie zmierzyć się z wyzwaniami, które czekają ich w maju.

            Do rywalizacji stanęły 4 drużyny, reprezentowane przez czterech uczniów z każdej klasy. W trakcie zabawy nie brakowało emocjonujących momentów – szczególnie podczas odważnych zagrywek typu vabank.

            Najbardziej ryzykowną strategię obrała drużyna zielonych (klasa 8b), która postawiła wszystko na jedną kartę. Niestety błędna odpowiedź doprowadziła do bankructwa i odebrała im szansę na udział w dalszej części gry.

            Po zaciętej rywalizacji zwyciężyła drużyna niebieskich z klasy 8d, która wykazała się znakomitą wiedzą oraz przemyślaną taktyką.

            Cóż to były za emocje!
            Kolejne zmagania już wkrótce – z niecierpliwością czekamy na następną rundę „Awantury o egzamin”!

            W. Chojnacka, E. Nowak, A. Sarnowska

            3

          • LEKCJA O HIGIENIE CYFROWEJ

            W dobie mediów społecznościowych i ciągłych powiadomień warto czasem się zatrzymać i zastanowić, jak zachować równowagę między światem online a offline. Podczas zajęć z edukacji zdrowotnej uczniowie odkrywali, jak korzystanie z nowych technologii wpływa na zdrowie psychiczne.

            Zajęcia rozpoczęły się rozmową o dopaminie - neuroprzekaźniku, który odgrywa kluczową rolę w regulacji emocji, motywacji oraz procesach związanych z odczuwaniem przyjemności. Następnie uczniowie wcielili się w badaczy własnych nawyków cyfrowych. Za pomocą dwustronnych tabliczek sygnalizowali, czy poszczególne sytuacje - np. powiadomienie z gry, sygnał SMS czy nowy odcinek serialu - wywołują u nich przyjemność lub ekscytację, czyli reakcje organizmu związane z wyrzutami dopaminy. Uczniowie zauważyli, że takie odczucia można wzbudzić wyjątkowo łatwo - wystarczy mieć telefon w zasięgu ręki.

            Aby zobrazować, do czego może doprowadzić natłok bodźców cyfrowych, posłużono się wieżą zbudowaną z klocków Jenga. Każde wyjęcie klocka symbolizowało pokusę związaną z technologią. Z czasem konstrukcja zaczęła się chwiać, aż w końcu runęła, pokazując, że nadmiar szybkich przyjemności może prowadzić do przeciążenia i utraty równowagi. Wspólnie omówiono konsekwencje takiego stanu - m.in. obniżenie odczuwania radości z codziennych aktywności, rozdrażnienie, trudności z koncentracją czy problemy ze snem.

            Na zakończenie odbyła się zabawa przypominająca, że satysfakcję można czerpać także z działań poza światem ekranów. Uczniowie ustawili się w kole i w rytm muzyki przekazywali sobie pluszową piłkę. Gdy muzyka się zatrzymywała, osoba trzymająca piłkę podawała przykład aktywności niezwiązanej z technologią, np. rysowanie, rozmowę z przyjacielem czy zabawę z pupilem.

            Lekcja pokazała, że warto korzystać z urządzeń ekranowych z umiarem, pamiętając o zróżnicowanych sposobach spędzania czasu. To właśnie różnorodność źródeł przyjemności chroni przed uzależnieniem i wspiera zdrowie psychiczne.

            Agata Emmerling

            Uczniowie w czasie lekcji.
            Uczniowie w czasie pracy w grupie.

          • KLASA 1C W PROGRAMIE "WYJŚCIE Z KLASĄ"

            W ramach programu ministerialnego „Wyjście z klasą” klasa 1c uczestniczyła w inspirującym spotkaniu ze sztuką w Muzeum Pomorza Środkowego. W Białym Spichlerzu uczniowie poznawali tematy w malarstwie, takie jak pejzaż, martwa natura i portret. W Czerwonym Spichlerzu czekała na nich część praktyczna - rysowali ołówkiem i węglem, a na zakończenie oddali się twórczej zabawie farbami.

            To był dzień pełen artystycznych odkryć!

            Kinga Kras, Agata Emmerling

            Uczniowie w Białym Spichlerzu.
            Uczniowie w Czerwonym Spichlerzu.
            Uczniowie w Czerwonym Spichlerzu.
            Uczniowie w Czerwonym Spichlerzu.
            Uczniowie w Czerwonym Spichlerzu.

          • FESTIWAL NAUKI W NASZEJ SZKOLE

            Dwudziestego listopada w naszej szkole odbył się wyjątkowy Festiwal Nauki, przygotowany przez cztery klasy biorące udział w międzynarodowym projekcie eTwinning “Happy Islands - ekologiczne miasta przyszłości” 2a, 2b, 3c oraz 6a.

            Uczniowie zaprezentowali imponującą wystawę makiet swoich ekologicznych miast, pełnych nowoczesnych i przyjaznych środowisku rozwiązań. Nie zabrakło również serii doświadczeń i eksperymentów, które pokazały, że ekologia idzie w parze z nauką i kreatywnością. Podczas wydarzenia dzieci prowadziły także wywiady, tłumaczyły, jak zmontować wiatrak, przygotować oświetlenie do domu czy stworzyć kartkę LED-ową. Wszyscy uczestnicy obejrzeli również multimedialną prezentację, w której zaprezentowano wszystkie miasta i ich ekologiczne pomysły.

            Był to dzień pełen wiedzy, inspiracji i świetnej zabawy!  

            Dorota Dankowska, Anna Radomska, Anna Bownik, Joanna Mateńko

            Festiwal Nauki kolaż zdjęć
            Festiwal Nauki kolaż zdjęć
            Festiwal Nauki kolaż zdjęć

          • WIZYTA KLASY 1B W CZERWONYM SPICHLERZU - WARSZTATY FARBY I KOLORY WD

            Klasa 1b uczestniczyła w projekcie Ministerstwa Edukacji Narodowej „Wyjście z klasą”. W poniedziałek, 17 listopada, wybraliśmy się do Muzeum Pomorza Środkowego, do Czerwonego Spichlerza, gdzie wzięliśmy udział w warsztatach „Farby i kolory VD”. Uczniowie poznali różne techniki malarskie, dowiedzieli się o różnicach między grafiką a malarstwem oraz mogli na chwilę poczuć się jak prawdziwi artyści.

            Ciekawym doświadczeniem było także zapoznanie się z twórczością Witkacego oraz innych znanych artystów.

            W najbliższym czasie kolejne klasy odwiedzą to interesujące miejsce.

            Katarzyna Pawłowska

            Dzieci oglądają wystawę w Czerwonym Spichlerzu.
            Uczniowie malują farbami.
            Dzieci biorą udział w warsztatach malarskich.
            Dziecko pozuje do zdjęcia w obrazie artysty.

          • SPOTKANIE Z COOLTURKĄ

            Klasa 1b uczestniczyła w ciekawych warsztatach prowadzonych przez Coolturkę ze Słupska. Na potrzeby zajęć przygotowano kilka stanowisk, z których dzieci mogły korzystać w dowolnej kolejności i w sposób ciągły. Uczniowie klasy 1b budowali i programowali z zestawem LEGO WeDo, uczyli się obsługi Ozobota oraz prowadzili robota edukacyjnego Photon.

            Takie zajęcia stanowią wspaniały wstęp do nauki programowania, rozwijają kreatywność najmłodszych i dostarczają im mnóstwo radości.

            Katarzyna Pawłowska

            Dzieci konstruują robota.
            Dzieci programują Photona.
            Uczniowie projektują konstrukcję z klocków lego.
            Dzieci układają trasę dla Ozobotów.

          • KONKURS NA KARTKĘ NIEPODLEGŁOŚCIOWĄ ROZSTRZYGNIĘTY!

            Wykonaliście przepiękne kartki urodzinowe dla Polski. Wystawa najciekawszych z nich znajduje się w sali C5. A oto wyróżnieni uczniowie i ich prace:

            z klas 4-5: M. Piechowski, A. Malchenko, L. Sędzińska, H. Pietrzak, L. Matuszewska, N. Czygier, A. Błażewicz;

            z klas 6: A. Raczyńska, M. Wasiuta, L. Malkiewicz, M. Frączek, K. Łukasiewicz, A. Kamińska, A. Zdybał,N. Marcula, K. Urban, Z. Muler, H. Waliszewska, K. Kłujszo, Z. Poradzińska, M. Kłujszo,O. Miniszewska, L. Kosicka, M. Tess, A. Kowalczyk, F. Grądzki, A. Wiśniewska, N. Wolska, S. Rauf;

            z klas 7: M. Jarynkiewicz, P. Graużenis, A. Yarovenko, J. Sapis, A. Starek,  E. Cielińska, S. Łozyk, W. Zalas, J. Polak, H. Korolska, M. Kierzkiewicz, M. Mossakowski, H. Pytols, K. Polak, A. Reichel, M. Bluma, F. Król, N. Jaworska, L. Karpowicz, P. Odija, N. Kowalczyk, A. Machnik, L. Kozak, J. Karpowicz, A. Egzmond, Z. Duda;

            z klas 8: Z. Adamczak, L. Krotowska.

            Jolanta Walewska

            Prace uczniów.
            Prace uczniów.
            Prace uczniów.

          • DAJEMY DZIECIOM SIŁĘ!

            Z przyjemnością ogłaszamy, że nasza szkoła po raz kolejny dołączyła do kampanii "Dzieciństwo bez przemocy", której organizatorem jest Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę. Swoją działalnością, od ponad 30 lat chroni dzieci przed przemocą i wykorzystaniem seksualnym. Zapewnia dzieciom i ich opiekunom wsparcie, profesjonalną pomoc psychologiczną i prawną. Uczy dorosłych, jak mądrze i skutecznie reagować na przemoc wobec dzieci oraz co robić, gdy podejrzewają, że dziecko jest krzywdzone. Wspiera i angażuje rodziców by wychowywali dzieci z miłością i szacunkiem. Wpływa na polskie prawo, by jak najlepiej chroniło interes dziecka.

            Jesteśmy dumni, że nasza placówka znalazła się na mapie uczestników tego ważnego projektu. W ramach kampanii w naszej szkole odbędą się lekcje online poświęcone tematyce przemocy. Zachęcamy również rodziców do udziału w webinarach, które dostępne są na stronie internetowej: https://liblink.pl/GzkU4oVacD.

            Kulminacyjnym punktem akcji będzie podświetlenie budynku naszej szkoły na czerwono, 19 listopada 2025 roku o godzinie 17:00, jako wyraz sprzeciwu wobec krzywdzenia dzieci.

            Chcemy, aby wszyscy wiedzieli, jak reagować w sytuacjach przemocy i podejmowali działania, gdy mają podejrzenie o krzywdzeniu dziecka.

            Każde dziecko zasługuje na dzieciństwo wolne od przemocy!

            Zespół pedagogów szkolnych

            plakat informacyjny

    • Godziny dzwonków

      Środa 03.06.2026
    • Librus Synergia