Aktualności SP5

          • ZA DUŻY NA BAJKI?

            Klasa 5c uczestniczyła w wyjściu do kina Multikino, gdzie obejrzała film „Za duży na bajki 3”. Było to spotkanie z kinem, które stało się nie tylko formą integracji, ale także punktem wyjścia do ważnych rozmów i refleksji. Film porusza bowiem temat dojrzewania, odpowiedzialności oraz hejtu w internecie.

            Uczniowie mieli okazję przyjrzeć się historii bohatera, który stopniowo uczy się radzić sobie z wyzwaniami codzienności, budować relacje i podejmować decyzje wpływające na życie i innych. Wyjście do kina było również okazją do rozwijania kompetencji społecznych - wspólnego przeżywania emocji, kulturalnego zachowania w przestrzeni publicznej oraz wzmacniania relacji rówieśniczych.

            Agnieszka Cegłowska - Lepszy

            Zdjęcie grupowe 5c w kinie.

          • MURALE Z "KAMIENI NA SZANIEC"

            Klasa 7c podsumowała pracę z lekturą „Kamienie na szaniec” w sposób, który najlepiej oddaje sens tej książki - poprzez działanie, współpracę i twórcze zaangażowanie. Zamiast tradycyjnego sprawdzianu czy kartkówki uczniowie stworzyli murale na papierze pakowym, które stały się wizualną interpretacją losów bohaterów oraz wartości, jakie niesie ze sobą ta opowieść.

            Praca w grupach wymagała nie tylko znajomości treści, lecz także umiejętności wyboru najważniejszych motywów, symboli i cytatów. Każdy element miał znaczenie - od kotwicy Polski Walczącej, przez hasła odnoszące się do odwagi, po graficzne przedstawienia wydarzeń i emocji.Uczniowie samodzielnie decydowali o kompozycji swoich prac, łączyli tekst z obrazem, negocjowali pomysły i wspólnie dochodzili do ostatecznych rozwiązań. Nastepnie prezentowali prace na forum klasy. W efekcie powstały murale, które nie tylko podsumowują znajomość lektury, ale przede wszystkim pokazują, jak młodzi ludzie rozumieją patriotyzm, przyjaźń, odpowiedzialność i wybory podejmowane w trudnych czasach.

            To była lekcja, w której literatura przestała być tylko tekstem - stała się doświadczeniem i pokazałola, że uczniowie potrafią nie tylko odtworzyć treść, ale przede wszystkim nadać jej osobisty sens i wyrazić go własnym językiem - obrazem, słowem i symbolem.

            Agnieszka Cegłowska - Lepszy

            Uczniowie przy pracy.
            Gotowa praca.
            Mural.
            Uczniowie z pracą.
            Uczennice ze swoją pracą.
            Prezentacja pracy.

          • 1B NA NIEBIESKO DLA AUTYZMU

            Co roku na całym świecie 2 kwietnia obchodzony jest Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. To międzynarodowe święto zostało ustanowione przez Organizację Narodów Zjednoczonych w 2007 roku.

            Klasa 1b również zaangażowało się w akcję promującą wiedzę na temat autyzmu. Z tej okazji uczniowie mieli na sobie ubrania w niebieskim kolorze na znak solidarności z osobami autystycznymi. Dzieci zapoznały się  z pojęciem „autyzm” oraz charakterystycznymi cechami występującymi u osób z tym zaburzeniem. Wspólnie wykonały plakat promujący Dzień Świadomości Autyzmu, oglądały prezentację multimedialną oraz film edukacyjny, aby lepiej zrozumieć zagadnienie, a następnie rozmawiały o tym, jak rozwijają się i postrzegają świat bohaterowie opowiadań oraz o ich sposobach radzenia sobie w trudnych sytuacjach. Na koniec wspólnie doszliśmy do wniosku że osoba z autyzmem nie jest dziwna, lecz wyjątkowa!

            Katarzyna Pawłowska

            Dzieci z klasy 1b robią plakat promujący Światowy Dzień Świadomości Autyzmu.
            Dzieci z klasy 1b robią plakat promujący Światowy Dzień Świadomości Autyzmu.
            Dzieci z klasy 1b pozują do wspólnego zdjęcia z plakatem przygotowanym na Światowy Dzień Świadomości Autyzmu.

          • IDZIEMY W "NIEBIESKIM MARSZU"

            Uczniowie klasy 2a jako reprezentacja szkoły wzięli udział w "Niebieskim Marszu" z okazji "Światowego Dnia Świadomości Autyzmu". Wydarzenie było okazją do okazania wsparcia osobom w spektrum autyzmu oraz zwiększenia świadomości na temat ich potrzeb.

            Uczestnicy marszu ubrani na niebiesko - kolor symbolizujący solidarność z osobami z autyzmem, przeszli wspólnie ulicami Słupska, promując postawy akceptacji, empatii i otwartości. 

            Była to ważna lekcja wrażliwości oraz przypomnienie, jak istotne jest budowanie społeczeństwa opartego na zrozumieniu i szacunku dla każdego człowieka.

            Anna Radomska, Anna Bownik

            Uczniowie klasy 2 na "Niebieskim Marszu".
            Uczniowie klasy 2 na "Niebieskim Marszu".
            Uczniowie klasy 2 na "Niebieskim Marszu".
            Uczniowie klasy 2 na "Niebieskim Marszu".

          • MAGIA GLINY I WYOBRAŹNI - KREATYWNE WARSZTATY PEŁNE INSPIRACJI

            Klasy 1D i 2E miały okazję zanurzyć się w świat twórczości podczas wyjątkowych warsztatów przygotowanych przez II Liceum Ogólnokształcące w Słupsku. Podczas spotkania nie brakowało wyobraźni i dobrej zabawy - powstawały wyjątkowe figurki z gliny, a twarze uczestników zamieniały się w małe dzieła sztuki. To był czas twórczej ekspresji, współpracy i odkrywania własnych talentów.

            Dziękujemy uczennicom liceum za inspirujące zajęcia i wspaniałą atmosferę!

            Alicja Frączek, Marlena Wawrowska

            Uczniowie biorą udział w warsztatach plastycznych.
            Uczniowie biorą udział w warsztatach plastycznych.
            Uczniowie biorą udział w warsztatach plastycznych.

          • ŚWIĘTO TEATRU W NASZEJ SZKOLE

            Z okazji Międzynarodowego Dnia Teatru 27 marca w naszej szkole odbyło się wyjątkowe wydarzenie przygotowane przez członków koła teatralnego. Uczniowie zaangażowani w działalność artystyczną odwiedzili poszczególne klasy, aby wspólnie świętować ten dzień i przybliżyć rówieśnikom świat teatru.

            Podczas spotkań przeprowadzono krótki quiz sprawdzający wiedzę o teatrze - jego historii, znanych postaciach oraz podstawowych pojęciach. Uczniowie chętnie brali udział w zabawie, wykazując się dużą wiedzą i zaangażowaniem.

            Członkowie koła teatralnego zaprezentowali również krótką inscenizację, która spotkała się z pozytywnym odbiorem publiczności. Najwięcej emocji wzbudziła jednak scenka improwizowana z udziałem uczniów z klas. Ochotnicy mieli okazję wcielić się w różne role i spróbować swoich sił na „scenie”, co dostarczyło wszystkim wielu radości i śmiechu.

            To wydarzenie było doskonałą okazją do integracji, rozwijania kreatywności oraz odkrywania talentów aktorskich wśród uczniów. Kto wie, być może w przyszłym roku dołączą do grona " teatralnych" nowe twarze?

            Dziękuję członkom koła teatralnego za inicjatywę i zaangażowanie w przygotowanie tego wyjątkowego dnia!

            Joanna Jaśniewicz

            Uczniowie w czasie występu w klasach.
            Uczniowie w czasie występu w klasach.
            Uczniowie w czasie występu w klasach.
            Uczniowie w czasie występu w klasach.
            Uczniowie w czasie występu w klasach.
            Uczniowie w czasie występu w klasach.
            4

          • UCZYMY SIĘ INACZEJ – LAPBOOK I METODA STACJI ZADANIOWYCH W KLASIE 2E

            Na zajęciach 27 marca uczniowie klasy 2e wykonywali swój pierwszy lapbook. Dotyczył kosmosu i jego tajemnic. Praca na lekcji przebiegała metodą stacji zadaniowych (innowacja realizowana w klasie od września b.r.) co pozwoliło uczniom na aktywne i różnorodne zaangażowanie w proces uczenia się. Każda stacja zawierała inne zadanie, np. tworzenie notatek, rysunków, schematów czy rozwiązywanie łamigłówek dotyczących kosmosu.


            Uczniowie pracowali w grupach, rotacyjnie przechodząc między stacjami, dzięki czemu mieli okazję rozwijać różne umiejętności, takie jak współpraca, kreatywność oraz samodzielne poszukiwanie informacji. Metoda ta sprzyjała również utrwalaniu wiedzy w atrakcyjny sposób. Na zakończenie zajęć uczniowie złożyli swoje lapbooki i zaprezentowali efekty pracy. Zajęcia przebiegły w przyjaznej atmosferze, a uczniowie wykazali duże zaangażowanie i zainteresowanie nową formą pracy.

            Marlena Wawrowska

            Uczniowie klasy 2e biorą udział w zajęciach dotyczących kosmosu.
            Uczniowie klasy 2e biorą udział w zajęciach dotyczących kosmosu.
            Uczniowie klasy 2e pozują do zdjęcia z lapbookami.

          • SZKOLNY KONKURS ORTOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW KLAS TRZECICH

            Dwudziestego trzeciego marca w naszej szkole odbył się konkurs ortograficzny “Mistrz Ortografii”. Konkurs miał na celu rozwijanie kompetencji i zainteresowań ortograficznych uczniów. Do rywalizacji o mistrzowski tytuł stanęli uczniowie klas trzecich. W trudnych potyczkach językowych najlepiej poradzili sobie: Alan Brzozowski - zajmując pierwsze miejsce, Wiktoria Kobierowska - zajmując miejsce drugie i Colin Ryta - Pawłowski, który zajął miejsce trzecie.

            Alan i Wiktoria 22 kwietnia będą reprezentować naszą szkołę w XXIII Międzyszkolnym Konkursie Ortograficznym w SP nr 3 W Słupsku. Dziękujemy wszystkim uczestnikom, zwycięzcom gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów w poznawaniu zawiłości polskiej ortografii.

            Małgorzata Semeniuk, Katarzyna Kokos - Jarzębska, Alicja Frączek

            Laureat konkursu ortograficznego.
            Laureatka konkursu ortograficznego.
            Laureat konkursu ortograficznego.

          • WIOSENNE WARSZTATY FLORYSTYCZNE W KLASIE 2E

            Na dodatkowych zajęciach artystycznych w klasie 2e w odbyły się warsztaty florystyczne, przeprowadzone przez wychowawcę klasy. Celem zajęć było rozwijanie kreatywności uczniów oraz zapoznanie z podstawami tworzenia kompozycji dekoracyjnych.

            Podczas warsztatów uczniowie mieli okazję pracować z różnorodnymi materiałami, takimi jak gąbka florystyczna, doniczki oraz wielkanocne zestawy kreatywne. Do wykonania stroików wielkanocnych użyto również gałązek bukszpanu. Szczególną uwagę poświęcono także własnoręcznie ozdabianym jajkom styropianowym, które stały się ważnym elementem tworzonych kompozycji.

            Uczniowie z dużym zaangażowaniem tworzyli swoje prace, wykazując się pomysłowością i estetyką. Powstałe dekoracje były nie tylko piękne, ale również wyjątkowe, ponieważ każda z nich odzwierciedlała indywidualny styl autora.

            Warsztaty były ciekawym doświadczeniem, które pozwoliło uczniom rozwijać zdolności manualne oraz wrażliwość artystyczną.

            Marlena Wawrowska

            Uczniowie klasy 2e tworzą wielkanocne dekoracje.

          • DZIEŃ Z BAŚNIAMI

            W ramach tygodnia z baśniami uczniowie klas 4c i 4b wzięli udział w lekcji podsumowującej w formie angażującej zabawy dydaktycznej. Motywem przewodnim były zagadki ukryte w kopertach rozmieszczonych w różnych miejscach sali.

            Uczniowie rozpoczęli zajęcia od losowania numerów, które wskazywały, jakiej koperty mają szukać. Następnie, pracując w parach, odnajdywali właściwe miejsca i wspólnie rozwiązywali przygotowane zagadki dotyczące poznanych baśni. Zadanie wymagało nie tylko znajomości treści, lecz także współpracy, uważności i logicznego myślenia.

            Lekcje przebiegały w bardzo żywej atmosferze, a zaangażowanie uczniów pokazało, że nauka poprzez działanie i element gry sprzyja utrwalaniu wiedzy oraz budowaniu pozytywnych skojarzeń z lekturą.

            Agnieszka Cegłowska-Lepszy, Elżbieta Nowak

            Uczniowie w czasie pracy nad zagadkami.
            Uczniowie w czasie pracy.
            Uczniowie w czasie pracy nad zadaniem.
            Uczniowie w czasie pracy nad zadaniem.

          • SPORTOWY TURNIEJ MARZANNADA

            19 marca reprezentacja szkoły z klas I-III udała się na wiosenny turniej sportowy „Marzannada”. W rywalizacji wzięło udział 12 szkół. W skład drużyny wchodziło pięciu uczniów z klas I, pięciu z klas II oraz 5 z klas trzecich. Każdy z zespołów przeszedł 7 zwinnościowo - szybkościowych konkurencji - przekładanie kółka ringo, skakanie przez hula - hop, toczenie piłki lekarskiej czy kozłowanie piłki. Wszyscy nasi zawodnicy poradzili sobie
            znakomicie.

            Wydarzenie było pełne emocji, zdrowej rywalizacji i świetnej zabawy. Dzieci z dużym zaangażowaniem pokonywały kolejne konkurencje, wykazując się sprawnością, szybkością i umiejętnością współpracy w zespole.

            Zawody nie tylko dostarczyły wielu uśmiechów, ale także były doskonałą okazją do integracji i wspólnego świętowania nadejścia wiosny. Wszystkim uczestnikom gratulujemy wspaniałe postawy i ducha fair play!

            Natalia Kmieć

            Zawodnicy przygotowują się do startu.
            Zawodnicy przygotowują się do startu.
            Dzieci prezentują zdobyte medale.
            Wspólne zdjęcie reprezentacji szkoły w Marzannadzie.

          • POKAZ EKO - MODY

            Pierwszy dzień wiosny przyniósł do naszej szkoły nie tylko promienie słońca, ale także prawdziwą eksplozję kreatywności! Z tej wyjątkowej okazji odbył się Wiosenny Pokaz Eko-Mody, podczas którego uczniowie zaprezentowali niezwykłe stroje wykonane z materiałów ekologicznych i recyklingowych.

            Na szkolnym wybiegu mogliśmy podziwiać niesamowitą pomysłowość, odwagę i zaangażowanie młodych projektantów. Każda stylizacja była dowodem na to, że moda może być nie tylko piękna, ale też przyjazna dla naszej planety.

            Wśród zaprezentowanych prac, jury w składzie: p. Kinga Kras, p. Dorota Dankowska oraz p. Kasia Kokos-Jarzębska, wyłoniło zwycięzców. I miejsce zdobyła Klaudia Dytrych (3c), II miejsce Lena Maciejewska (3d), a III miejsce Maria Czernichowska (1d). Dodatkowo przyznano wyróżnienia dla: Oleksandry Stepanovej (1d), Michaliny Maciejewskiej (3b), Liliany Markowskiej (3c), Michaliny Antoniak (2a) oraz Leny Reichert (3c).

            Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom – pokazaliście, że wyobraźnia nie zna granic! Dziękujemy za wspólną zabawę i inspirację do dbania o środowisko każdego dnia!

            Opiekunowie MSU Alicja Frączek, Katarzyna Pawłowska

            Uczestnicy pokazu eko - mody.
            Uczestnicy pokazu eko-mody.
            Uczestnicy pokazu eko-mody.
            Uczestnicy pokazu eko-mody.

          • PAŁAC POSEJDONA

            Uczniowie klas V B i V C przenieśli się w świat mitologii greckiej, podejmując pracę projektową związaną z mitem o Posejdonie i Amfitrycie.

            W zespołach wykonali makiety pałacu Posejdona - władcy mórz i oceanów - wykazując się pomysłowością, dbałością o szczegóły oraz umiejętnością współpracy. Każda grupa przygotowała również ustne omówienie swojej pracy, prezentując zarówno proces tworzenia makiety, jak i treść mitu. Uczniowie opowiadali o relacji Posejdona i Amfitryty, zwracając uwagę na najważniejsze wydarzenia oraz elementy świata przedstawionego.

            Praca nad projektem była okazją do połączenia wiedzy literackiej z działaniami plastyczno-technicznymi oraz rozwijania kompetencji komunikacyjnych. Celem projektu było utrwalenie znajomości mitu o Posejdonie i Amfitrycie, rozwijanie umiejętności pracy w grupie, doskonalenie umiejętności wypowiedzi ustnej, kształcenie kreatywności i wyobraźni przestrzennej, łączenie treści literackich z działaniami praktycznymi.

            Efekty pracy uczniów pokazują, że nauka poprzez działanie sprzyja zaangażowaniu i pozwala odkrywać literaturę w sposób twórczy i bliski doświadczeniu ucznia.

            Agnieszka Cegłowska- Lepszy

            Uczniowie z efektami swojej pracy.
            Uczniowie z efektami swojej pracy.
            Uczniowie z efektami swojej pracy.
            Uczniowie z efektami swojej pracy.
            Uczniowie z efektami swojej pracy.
            Uczniowie z efektami swojej pracy.

          • PIERWSZAKI KIBICUJĄ PODCZAS "MARZANNADY"

            Uczniowie klasy I D na jeden dzień zamienili szkolne ławki na trybuny i z ogromnym entuzjazmem wcielili się w rolę kibiców! Podczas zawodów sportowych „Marzannada” w Hali Gryfia w Słupsku z całych sił wspierali reprezentację naszej szkoły. Głośny doping i uśmiechy nie schodziły z twarzy - energia naszych najmłodszych kibiców była naprawdę zaraźliwa! Ich zaangażowanie pokazało, że sport to nie tylko rywalizacja, ale też wspólnota, radość i wzajemne wsparcie.

            Alicja Frączek

            Uczniowie klasy 1b kibicują reprezentacji szkoły podczas "Marzannady".
            Uczniowie klasy 1b kibicują reprezentacji szkoły podczas "Marzannady".
            Uczniowie klasy 1b kibicują reprezentacji szkoły podczas "Marzannady".
            Uczniowie klasy 1b kibicują reprezentacji szkoły podczas "Marzannady".

          • KOSMICZNA LEKJCA W IB

            Uczniowie klasy 1b wzięli udział w niezwykłym spotkaniu poświęconym kosmosowi. Swoją wiedzą podzielił się z nimi Marcel Gajos z klasy 5b, który przygotował prezentację pełną informacji o Układzie Słonecznym i fascynujących zjawiskach astronomicznych.

            Marcelowi towarzyszył jego kolega z klasy - Adam Klaman, który wspierał go podczas wystąpienia. Pierwszoklasiści zaciekawieniem słuchali ciekawostek o kosmosie, zadawali pytania i dzielili się własnymi spostrzeżeniami. Po części teoretycznej przyszedł czas na pracę plastyczną. Każdy uczeń stworzył niepowtarzalną kosmiczną rakietę, wykazując się dużą wyobraźnią.

            Dziękujemy Marcelowi za inspirującą lekcję i podzielenie się swoją pasją. Kto wie, być może wśród uczniów klasy 1b rosną przyszli naukowcy badający tajemnice wszechświata?

            Agata Emmerling

            Uczniowie w czasie lekcji.

          • WIZYTA PRZEDSZKOLAKÓW W NASZEJ SZKOLE

            Kilka tygodni temu naszą szkołę odwiedzili wyjątkowi goście - sześciolatki z Przedszkola nr 21 w Słupsku. Wizyta była częścią działań adaptacyjnych, które mają na celu ułatwić przyszłym pierwszoklasistom bezstresowe rozpoczęcie nauki w szkole.

            Ważnym punktem wycieczki był udział w prawdziwej lekcji, prowadzonej przez wychowawczynię klasy 1b Katarzynę Pawłowską. Dzieci z „zerówki” z dużym zainteresowaniem słuchały, aktywnie uczestniczyły w zajęciach i z dumą odpowiadały na pytania.

            Kolejnym celem dla przedszkolaków było zwiedzanie szkoły, którą pokazały im pedagog specjalna Kinga Kras i psycholog Agata Emerling. 

            Dzieci odwiedziły też sekretariat, gabinety psychologa, pedagoga i pielęgniarki, a także nowocześnie wyposażoną salę informatyczną oraz stołówkę, gdzie mogły zobaczyć, jak wygląda miejsce, w którym uczniowie codziennie jedzą obiady.

            Świetlica również pokazała przyszłym uczniom, że szkoła to miejsce na uśmiech, relacje i dobrą zabawę. Pani Justyna Śpiewak przeprowadziła zabawy z chustą animacyjną.

            Wizyta w szkole była dla przedszkolaków nie tylko ekscytującą przygodą, ale także ważnym krokiem w przygotowaniach do rozpoczęcia nowego etapu edukacji. Mamy nadzieję, że we wrześniu z miłą chęcią do nas wrócą! 

            Katarzyna Pawłowska, Kinga Kras, Agata Emerling, Justyna Śpiewak

            Wizyta przedszkolaków w szkole.
            Przedszkolaki odwiedzają gabinet pedagoga.
            Przedszkolaki odwiedzają sekretariat.
            Przedszkolaki odwiedzają gabinet pielęgniarki.
            Przedszkolaki biorą udział w lekcji.
            Przedszkolaki biorą udział w zabawach chustą w świetlicy.

          • LOTERIA NA LEKCJI WYCHOWAWCZEJ

            Na ostatniej lekcji wychowawczej uczniowie 5c wzięli udział w nietypowej loterii. Zrzucali z góry schodów pudełko z kulkami, a każda kulka dawała szansę na wylosowanie nagrody. Te były naprawdę różnorodne - od lekcji na świeżym powietrzu, przez wybór filmu na języku polskim, możliwość decydowania, co będziemy robić na godzinie wychowawczej, po pięć minut korzystania z zeszytu na kartkówce, a nawet możliwość niepisania jednej kartkówki!Były też wyzwania: pięć przysiadów, dziesięć pompek, śpiewanie piosenki na forum klasy, pieczenie ciasta na godzinę wychowawczą, a także… dziesięć minut wolnej lekcji!

            Dużo śmiechu, emocji i zdrowej rywalizacji, a przy okazji integracja i kreatywna zabawa.

            Agnieszka Cegłowska- Lepszy

            Uczniowie przy schodach w czasie loterii.
            Kubeczki na schodach.

          • ŚWIAT KOBIET I ŚWIAT MĘŻCZYZN W KRZYWYM ZWIERCIADLE

            Z okazji Dnia Kobiet uczniowie należący do koła teatralnego oraz koła muzycznego przygotowali wyjątkowe przedstawienie dla klas VII i VIII. Występ miał formę kabaretu, dzięki czemu nie brakowało humoru, ciekawych scenek oraz dobrej zabawy.

            Podczas przedstawienia wykorzystano popularne polskie utwory muzyczne, które zostały wplecione w scenariusz i urozmaiciły cały program artystyczny. Uczniowie zaprezentowali swoje talenty aktorskie i wokalne, a publiczność żywo reagowała na humorystyczne sceny i nagrodziła występ gromkimi brawami.

            Na zakończenie artyści niespodziewanie podziękowali opiekunkom obu kół za wsparcie i pomoc w przygotowaniu przedstawienia, wręczając im kwiaty. Był to miły i wzruszający akcent kończący to wyjątkowe wydarzenie.

            Dziękujemy, Kochani!

            Joanna Jaśniewicz i Karolina Machutta- Gałązka

            Zespół muzyczny i pani Karolina.
            Uczniowie w czasie występu.
            Uczniowie w czasie występu.
            Sklepowa Marzenka w czasie występu.
            Uczniowie w czasie występu.
            Uczniowie w czasie występu.
            2

          • SPOTKANIE Z DIETETYKIEM

            W naszej szkole odbyło się ciekawe i bardzo pouczające spotkanie z dietetykami - Panią Magdą i Rafałem Łoś. Specjaliści opowiedzieli uczniom o zasadach zdrowego odżywiania oraz o tym, jak codzienne wybory żywieniowe wpływają na nasze zdrowie, samopoczucie i poziom energii.

            Podczas spotkania uczniowie dowiedzieli się, jak komponować zbilansowane posiłki, dlaczego warto jeść warzywa i owoce oraz jak ograniczać spożycie cukru i wysoko przetworzonej żywności. Dietetycy zwrócili także uwagę na znaczenie regularnych posiłków i odpowiedniego nawodnienia organizmu.

            Spotkanie miało formę rozmowy i prezentacji, dzięki czemu uczniowie mogli zadawać pytania i dzielić się swoimi doświadczeniami. Była to doskonała okazja, aby zdobyć praktyczną wiedzę na temat zdrowego stylu życia.

            Serdecznie dziękujemy naszym gościom za wizytę, przekazaną wiedzę oraz inspirację do dbania o zdrowe nawyki żywieniowe.

            Organizator spotkania: Marta Sokołowska - Wiśniewska

            Pani Magda Łoś na tle prezentacji.
            Uczniowie w czasie prelekcji.
            Pani Magda Łoś i uczniowie szkoły.

          • OGÓLNOPOLSKI PROJEKT - "ZABAWA SZTUKĄ" W KLASIE 1B

            Klasa 1b bierze udział w Ogólnopolskim Projekcie „Zabawa sztuką”, który jest realizowany przez Katarzynę Pawłowską w terminie od września 2025 r. do czerwca 2026 r.

            Celem projektu jest propagowanie sztuki w korelacji z rozwijaniem kompetencji kluczowych oraz działanie zgodnie z założeniami pedagogiki freblowskiej.

            W pierwszym semestrze uczniowie zrealizowali następujące zadania:

            - stworzyli autoportrety z wykorzystaniem lusterek,

            - wykonali sztuczny śnieg i przy pomocy foremek do ciasta modelowali śnieżne budowle,

            - odtworzyli obrazy znanych malarzy w zadaniu „Polska na obrazach”,

            - inspirując się twórczością Pieta Mondriana, wykonali geometryczne obrazy, które wyeksponowali w nietypowy sposób,

            - wybrali się na wieczorny spacer po Słupku, podczas którego sfotografowali „miasto neonów”; na jego podstawie stworzyli galerię zdjęć oraz prace plastyczne,

            - wykonali piramidy z kubków oraz biżuterię z makaronu, inspirując się kulturą egipską.

            Przed nami kolejne zadania i artystyczne wyzwania!

            Katarzyna Pawłowska

            Uczniowie klasy 1b wykonują zadania projektowe.
            Uczniowie klasy 1b wykonują zadania projektowe.
            Uczniowie klasy 1b wykonują zadania projektowe.
            Plakat Ogólnopolskiego Projektu "Zabawa Sztuką".

    • Godziny dzwonków

      Wtorek 26.05.2026
    • Librus Synergia