To już ósmy raz nasza starsza reprezentacja dziewcząt stanęła do rozgrywek w ramach Słupskiej Olimpiady Młodzieży Szkolnej. Tym razem nasze uczennice mimo młodszego - od pozostałych uczestników - wieku wzięły udział w rozgrywkach piłki ręcznej. Niestety musimy uznać wyższość przeciwniczek ze Szkoły Podstawowej nr 10, a także Szkoły Podstawowej nr 3.

Przegrałyśmy dwa spotkania i ostatecznie zajęłyśmy III miejsce. Stanęłyśmy na najniższym stopniu podium, a na szyi naszych walecznych dziewcząt zawisł brązowy krążek.

Serdecznie gratulujemy oraz życzmy powodzenia w dalszych rozgrywkach.

Reprezentacja wystąpiła w składzie:

1. Jowita Grzech

2. Kinga Wasila

3. Agata Sucholas

4. Amelka Twardy

5. Sofia Kovalchuk

6. Alicja Fudro

7. Natalia Praniuk

8. Milena Buczyńska

9. Maria Piór

10. Zuzanna Wyrzykowska

11. Kornelia Bączek

12. Hanna Moszczyńska

Ze sportowym pozdrowieniem

Marta Sokołowska-Wiśniewska

15 marca nasza starsza reprezentacja dziewcząt wywalczyła dla naszej szkoły SREBRNY MEDAL w rozgrywkach koszykówki. Do zawodów zgłosiło się 5 szkół, a mecze były rozgrywane systemem każdy z każdym.

W pierwszym meczu zagrałyśmy przeciwko Szkole Podstawowej nr 3, w którym odniosłyśmy zwycięstwo 20:8 . Takim samym wynikiem skończył się mecz przeciwko Szkole Podstawowej nr 8, z którą również wygrałyśmy. Kolejny mecz zakończył się dla nas porażką 4:6, dziewczęta prowadziły wyrównaną walkę przez cały mecz. W ostatniej minucie Szkoła Podstawowa nr 10 wyszła na prowadzenie.

W ostatnim starciu stanęłyśmy do walki ze Szkoła Podstawową nr 1. W tym spotkaniu odnotowałyśmy wysoką wygraną 26:4. Wspaniała postawa naszych dziewcząt doprowadziła nas na podium, za co serdecznie dziękujemy i jeszcze raz gratulujemy.

Reprezentacja wystąpiła w składzie:

1. Jowita Grzech

2. Marianka Tarka

3. Kinga Wasila

4. Martyna Duszyc

5. Kornelia Bączek

6. Agata Sucholas

7. Maria Piór

8. Zofia Szlachetka

9. Weronika Husnenko

10. Amelka Twardy

11. Hanna Mytkowska

12. Stefania Doucet

Ze sportowym pozdrowieniem

Marta Sokołowska-Wiśniewska

Minął nieco ponad miesiąc od momentu, kiedy w naszej szkole ruszył program Ministerstwa Sportu i Turystyki oraz Związku Piłki Ręcznej w Polsce “Gramy w ręczną”. Projektem zostało objętych 28 uczennic SP5. Dziewczynki systematycznie uczęszczają na zajęcia, podczas których kładziony jest nacisk na ogólny sportowy rozwój oraz naukę podstaw piłki ręcznej - chwytu, podania, rzutu do bramki.
Niezmiernie się cieszymy, że nasze dziewczynki po tak krótkim czasie zdecydowały się wziąć udział w dwóch wydarzeniach i reprezentować szkołę w regionie!

23 marca część uczestniczek programu pojawiła się na turnieju Ziaja Kids Handball 1x1, a 28 marca pojechała do Postomina, by wspólnie potrenować i zmierzyć się z rówieśniczkami z tamtejszej szkoły. Fascynacja do piłki ręcznej i zamiłowanie do szeroko rozumianego sportu rośnie! Jesteśmy dumni!

Natalia Kmieć

Natalia Kmieć

Uczniowie klas pierwszych na sportowo przywitali wiosnę i wzięli udział w “Wiosennym turnieju sportowym”. Nasze pierwszaki wykonywały zadania przygotowujące do spędzania czasu na świeżym powietrzu.

Dzieci jednak nie walczyły, a raczej wspólnie bawiły się. Każdy z uczniów wykazał się ogromnym zaangażowaniem. Po zakończeniu zawodów wszystkie klasy otrzymały pamiątkowy dyplom oraz słodki upominek.

Zapraszamy do obejrzenia krótkiej relacji z tego wydarzenia.

Małgorzata Semeniuk, Natalia Kmieć

Uczniowie klas szóstych realizowali projekt STEAM - Latarnie Morskie Polskiego Wybrzeża. Łącząc wiedzę z geografi z matematyczną i informatyczną oraz uzdolnienia techniczne i plastyczne zaprojektowali plan zwiedzania polskich latarni.

Model STEAM w edukacji oznacza połączenie pięciu dziedzin, którymi są:

• S – Science – nauka
• T – Technology – technologia
• E – Engineering – inżynieria
• A – Arts – sztuka
• M – Mathematics – matematyka

Szóstoklasiści na lekcjach techniki i informatyki tworzyli mapę polskiego wybrzeża z zaznaczonymi polskimi latarniami. 

W powszechnej świadomości dysleksja to wyłącznie trudności w nauce czytania i pisania oraz nieumiejętność opanowania zasad ortografii. Aby zwiększyć świadomość nauczycieli, uczniów i rodziców w zakresie trudności, jakie dziecko z dysleksją napotyka podczas nauki, w ramach Europejskiego Tygodnia Świadomości Dysleksji uruchomiony został Ogólnopolski Test Dysleksji, który dostępny był bezpłatnie w aplikacji ZDAY w dniach 5-10 października 2023 r.

W teście wzięło udział prawie 4 tysiące osób - dzieci i młodzieży ze szkół podstawowych oraz ponadpodstawowych, a jego wyniki jasno pokazują, iż ponad połowa badanych ma oznaki dysleksji.
Tymczasem według ogólnodostępnych danych poziom zdiagnozowanej dysleksji wśród uczniów w Polsce to około 10-15%. Na podstawie uzyskanych wyników możemy wywnioskować, że dzieci mających trudności w szkole o podłożu dyslektycznym jest znacznie więcej.

Co ciekawe, w zakresie codziennego funkcjonowania w szkole oraz ogólnie w obszarze związanym z nauką, przyswajaniem wiedzy, przetwarzaniem bodźców czy utrzymaniem prawidłowego poziomu koncentracji, aż 84% testowanych dzieci osiągnęło wynik wskazujący na znaczne oznaki dysleksji.

Niepokojące jest to, iż 70% uczniów z problemami dyslektycznymi odczuwa także objawy somatyczne związane z uczęszczaniem do szkoły, co świadczy o tym, jak ciężko jest dzieciom z trudnościami odnaleźć się w systemie szkolnym. Można przypuszczać, że u wielu z nich jest to spowodowane brakiem diagnozy, a co za tym idzie niedostatecznym wsparciem specjalistów.

Z tymi oraz innymi wnioskami możemy się zapoznać, klikając w poniższy załącznik. Zapraszamy do przeczytania pełnego raportu, który stanowi bezcenne źródło wiedzy dla rodziców, nauczycieli i pedagogów!

Dzieci z klas trzecich wiosnę przywitały na sportowo. Zanim długo wyczekiwana pora roku wstąpiła w progi naszej szkoły, uczniowie musieli zmierzyć się z kilkoma zadaniami: jazdą papierowym samochodem, porządkami takie jak zamiatanie i pranie, biegiem w deszczu przez kałużę, a na koniec wspólnym wykonaniem obrazu.

Wszystkie zadania spełniono na medal, więc nie pozostaje nam nic innego jak wyczekiwać pierwszych krokusów, skowronków i ciepłych promyków słońca.

Wiosno, przybywaj i trwaj!

Anna Radomska, Joanna Mateńko

21 marca obchodziliśmy w naszej szkole Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa, którego celem było między innymi uświadomienie, że dzieci i dorośli z tą chorobą mają takie same potrzeby, marzenia, oczekiwania jak osoby zupełnie zdrowe. Akcja ta pomaga również uwrażliwiać nas na tematykę chorób genetycznych i potrzebę pomocy wszystkim osobom dotkniętym różnymi rodzajami niepełnosprawności.

Solidaryzując się z osobami chorymi, założyliśmy kolorowe skarpetki - obowiązkowo nie do pary, jako wyraz akceptacji, tolerancji, szacunku i wrażliwości na potrzeby osób z zespołem Downa. Miało to przypomnieć społeczeństwu, że między nami żyją ludzie, którzy na co dzień zmagają się z poczuciem odrębności i niedopasowania.

Data obchodów Światowego Dnia Zespołu Downa jest symboliczna. Przypada ona na 21 dzień 3 miesiąca w roku, ponieważ to właśnie dodatkowy - trzeci chromosom w 21. parze składających się z łańcuchów DNA chromosomów w ludzkich komórkach powoduje występowanie tej wady genetycznej. Stąd też inna nazwa tego zaburzenia – trisomia 21.

Bardzo dziękujemy wszystkim, którzy przyłączyli się do akcji „Dzień Kolorowej Skarpetki” oraz tym, którzy wykonali prace plastyczne.

Beata Andrzejewska, Paulina Szajner, Alicja Hinc

 

W tegorocznej edycji konkursu "Święta znamy i...kochamy - Wielkanoc 2024 " uczniowie klas najmłodszych sprawdzili swoją wiedzę religijną dotyczącą najważniejszych świętach chrześcijan, czyli Świętach Wielkanocnych. Miło nam przekazać, że laureatami  zostali: Zosia Drus z kl. 3c, Nadia Szałowińska z kl.2c, Michalina Maciejewska z kl.1b oraz Franciszek Begedza z kl.3b. Wszystkim serdecznie gratulujemy !!!

Koordynator konkuru M.B.Witkowska-Panasiak

1 marca 2024 r. w ramach Festiwalu Musical Nad Słupią odbył się Ogólnopolski Konkurs Piosenki Musicalowej. Naszą szkołę reprezentowała Hanna Drewniak, uczennica klasy Vb, która zdobyła wyróżnienie.
Zaznaczyć trzeba, że konkurencja w kategorii, w której Hania występowała, była ogromna i na bardzo wysokim poziomie.

Ogromne gratulacje!

Karolina Machutta- Gałązka

21 marca uczniowie klasy 5b - Wojtek Grzech i Mikołaj Lau wzięli udział w półfinale IV Wojewódzkiego Konkursu Języka Polskiego "Rozwiąż język" w SP nr 48 w Gdańsku. W eliminacjach szkolnych chłopcy osiągnęli najwyższy wynik, pokonując skutecznie nawet uczniów z klas 6.

Dziś mieli okazję sprawdzić swoje umięjętności, rozwiązując test z szerokiego zakresu gramatyki języka polskiego w tym fleksji, fonetyki, składni, ortografii i interpunkcji.

Wojtek i Mikołaj to niezwykle zdolni i pracowicie uczniowie, z niebywałą intuicją językową. Trzymamy kciuki za naszych półfinalistów i czekamy z niecierpliwością, bowiem wyniki zostaną opublikowane już 8 kwietnia na stronie organizatora.

Finał konkursu 25 kwietnia w Gdańsku.

Tymczasem wielkie gratulacje, chłopcy!

Opiekun merytoryczny uczniów i wychowawca - Joanna Jaśniewicz

"Człowiek to nie przedmiot, a ciało nie służy jedynie zaspokajaniu potrzeb estetycznych" - z takimi poglądami zetknęli się uczniowie klas klasy 6c, 6d i 7d, którzy uczestniczyli w prowadzonycyh przez psychologa szkolnego zajęciach dotyczących uprzedmiotowienia człowieka. Uczniowie poznali pojęcia takie jak: ciałopozytywność, body shaming czy samouprzedmiotowienie.
W ramach zajęć obejrzeli krótki film nawołujący do tego, by nie komentować wyglądu innych. Młodzież dowiedziała się także, w jaki sposób budować dobrą relację ze swoim ciałem i świadomie doceniać swój wygląd, co może stanowić panaceum na wzbudzane przez media niezadowolenie z własnego wyglądu.

Ludzie, w odróżnieniu od przedmiotów, posiadają uczucia i marzenia, o które przede wszystkim warto dbać!

Agata Emmerling

18 marca w naszej szkole odbył się Szkolny Konkurs Recytatorski dla uczniów klas 1-3 HUMOR W POEZJI.

W konkursie udział wzięło 16 uczniów. A oto wyniki:

klasy 1
I miejsce Nina Borysiewicz kl. 1b
II miejsce Liliana Szewczyk kl. 1b
III miejsce Maksymilian Kowalski z kl.1d

klasy 2
I miejsce Aleksander Malinowski kl.2b
II miejsce Hanna Draczyńska kl. 2b
III miejsce Małgorzata Adamiuk kl.2d

Klasy 3
I miejsce Wiktoria Hojczyk kl.3b
II miejsce Nadia Czygier kl.3a
III miejsce Maciej Juchniewicz kl.3d

Wszystkim uczestnikom dziękujemy za udział i gratulujemy zwycięzcom!!!
Uczniowie, którzy zajęli pierwsze miejsca będą reprezentować naszą szkołę w konkursie miejskim 8 maja 2024 r. w SP 8 w Słupsku.

Marlena Wawrowska

W tym roku szkolnym uczniowie SP5 w Słupsku pierwszy raz mieli możliwość nauczenia się programowania i pilotażu dronów na zajęciach pozalekcyjnych. Grupa pasjonatów tych latających urządzeń, przez kilka miesięcy szkoliła swoje umiejętności pod okiem nauczyciela informatyki Piotra Ceranowskiego. Zorganizowane Dni Techniki w SP5, były świetną okazją do zaprezentowania zdobytych umiejętności. W czasie pokazu operatorzy dronów perfekcyjnie pokonali wszystkie przeszkody ustawione na specjalistycznym torze zadań.
Gratulujemy uczniom zdobycia nowych umiejętności informatyczno – technicznych.  

Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie i gratulujemy świetnych projektów i prezentacji.

Weronika Rajkowska, Piotr Ceranowski i Andrzej Chojnacki

Uczniowie koła informatycznego i matematycznego przez ostatnie kilka miesięcy konstruowali, budowali i programowali roboty, pojazdy i maszyny z klocków LEGO. Rozwijali swoją kreatywność, umiejętności manualne, zdolności problemowe oraz programistyczne.  

Jako podsumowanie działań na kółku zorganizowali w naszej szkole Dni Techniki. Między lekcjami na holu głównym prezentowali swoje projekty wykonane z klocków Lego. Był to dni pełne zabawy i nauki dla uczestników.

Mogliśmy zobaczyć: huśtawkę z wesołego miasteczka, roboty transportery, robota rozpoznającego i nazywającego kolory, auto wykonujące polecenia, auto rozpoznające i reagujące na przeszkody, rękę robota, samochód wyścigowy F1 oraz maszynę do układania kostki Rubika.

Dni Techniki nie tylko dostarczyły uczniom rozrywki, ale miał także wymiar edukacyjny. Poprzez udział w zajęciach oraz prezentacjach mogli zdobywać wiedzę z zakresu nauk ścisłych, inżynierii oraz rozwijali umiejętności pracy zespołowej. 

Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie i gratulujemy świetnych projektów i prezentacji.

 

Weronika Rajkowska, Piotr Ceranowski i Andrzej Chojnacki

Droga Społeczności Szkolna!

Nasze Świetliki biorą udział w organizowanym przez Centrum Handlowe Jantar konkursie na najpiękniejszą pisankę. Jajo, które przygotowaliśmy to ogromna, pluszowa zajęczyca w okularach. Poznacie ją, bo robi wrażenie! W dniach 21-22 marca od godz. 13:00 do 19:00 oraz w sobotę 23 marca, w godz. 10:00 – 15:00 będziecie mogli zagłosować na naszą pracę.

Głosy będzie zbierać hostessa przy stoisku konkursowym w C.H. Jantar.

Serdecznie prosimy o wsparcie.

Dzieci i nauczycielki ze świetlicy szkolnej

13 marca odbyła się kolejna edycja Szkolnego Konkursu Matematycznego dla uczniów klas trzecich. W konkursie wzięło udział 8 trzecioklasistów, którzy rozwiązując zadania matematyczne, musieli wykazać się logicznym myśleniem, dedukcją oraz sprawnością rachunkową.

Najlepszym matematykiem okazał się Jakub Szempruch z klasy IIId. Drugie miejsce zajął Aleksander Brzezicki z klasy IIIc, a miejsce trzecie - Małgosia Rudnicka, również z klasy IIId.

Kuba będzie reprezentował naszą szkołę w XIX Międzyszkolnej Olimpiadzie Matematycznej dla uczniów klas trzecich w Szkole Podstawowej nr 6 w Słupsku.

Wszyscy trzymamy kciuki i życzymy powodzenia!

Małgorzata Semeniuk

Od 1 marca w naszej szkole ruszył program Ministerstwa Sportu i Turystyki oraz Związku Piłki Ręcznej w Polsce “Gramy w ręczną”, celem którego jest podnoszenie poziomu sprawności fizycznej najmłodszych uczniów w oparciu o systematyczne, zaplanowane i przemyślane działania nauczyciela.

Programem zostało objętych 26 dziewczynek z klas I-III. Akcja stanowi propozycję rozwijania sprawności fizycznej dziecka w oparciu o gry i zabawy ukierunkowane na piłkę ręczną, dlatego od pierwszych zajęć nie są nam obce piłki do piłki ręcznej i street handballa. Jak się okazało, dziewczynki uwielbiają gry ruchowe i rywalizację sportową.
Rosną nam prawdziwe gwiazdy sportu!

8 marca w sposób oryginalny spędzili uczniowie klasy 5b wraz z wychowawcą i jedną z mam- Panią Joanną. Klasa wybrała się do klubu tańca Casa de Salsa, który znajduje się w Słupsku przy ulicy Bałtyckiej. 

Uczniowie mieli okazję poznać podstawowe kroki bachaty - odmiany tańca latynoskiego, który pierwotnie powstał na Dominikanie. Zarówno dziewczęta, jak i chłopcy zaczęli od krótkiej rozgrzewki, nauki figur i kroków solo, a następnie podstaw tańca w parze. W ciągu godzinnych zajęć udało się stworzyć świetną atmosferę i  wprowadzić piątoklasistów w magię i urok rytmu egzotycznych melodii.

Na specjalne gratulacje zasługuje postawa chłopców, którzy po małych obawach zdecydowali się poprosić do tańca swoje klasowe koleżanki i zatańczyć z nimi w parze. Brawo!

Zajęcia poprowadziła Pani Martyna Kamińska - założycielka  Casa de Salsa i znawczyni tańców latynoskich. Jej pozytywna energia i przystępny sposób przekazywania wiedzy sprawiły, że zajęcia były atrakcyjne i udowodniły, że taniec to świetna zabawa, relaks i duża porcja endorfin. Dziękujemy!

Wychowawca klasy 5b Joanna Jaśniewicz

Uczniowie klasy 6a uczestniczyli w programie rozwijającym kompetencje społeczne i emocjonalne w okresie od września 2023 roku do marca 2024 roku.

Uczyliśmy się o naszych emocjach, relacjach społecznych, poznaliśmy sposoby reagowania na presję rówieśniczą. Dowiedzieliśmy się także, czym jest empatia, konstruktywna krytyka i jak radzić sobie w trudnych sytuacjach oraz jak pozytywnie postrzegać problemy czy realizować swoje marzenia. W ramach projektu odbyły się dyskusje, warsztaty grupowe, debata, prowadzenie lekcji przez uczniów. Przygotowaliśmy także wspólne śniadanie, odgrywaliśmy scenki tematyczne, poznawaliśmy swoje mocne strony i talenty. Pracując w zespole, budowaliśmy poczucie wartości niezależne od opinii innych osób, a poprzez śpiew, taniec i swobodny ruch niwelowaliśmy negatywne skutki codziennego stresu.
 

Praca podczas realizacji projektu przyniosła wiele radości, ale przede wszystkim wzbogaciła uczniów o nowe doświadczenia, które mogą wykorzystać w budowaniu własnej tożsamości, nawiązywaniu relacji społecznych i kształtowaniu pozytywnej samooceny.

Beata Andrzejewska, Marta Pogorzelska