W ostatnim czasie pojawiły się w naszej szkole odświętnie udekorowane tablice, które zwiastują obchody Dnia Niepodległości przez naszą szkolną społeczność. Nadchodzi bowiem 106 rocznica odzyskania przez Polaków niepodległości kraju, który na 123 lata został zniesiony z map Europy. Ale ponieważ duch w narodzie nigdy nie zgasł, więc pod wodzą Marszałka Józefa Piłsudskiego odebraliśmy co nasze zaborcom. Dlatego właśnie powstały wystawy, upamiętniające to ważne dla Polski wydarzenie. W bibliotece szkolnej również przygotowałyśmy na tę okoliczność odświętny wystrój. Zamieściłyśmy na bocznych ścianach regałów informacje prezentujące polskie symbole narodowe i ich znaczenie, portrety i ważne treści dotyczące osoby Marszałka Piłsudskiego (bo to on miał w sobie tyle charyzmy i siły, by dać wiarę polskim patriotom, że oto odzyskanie wolności stało się możliwe), kalendarium Niepodległości i ogólne wiadomości na temat polskości i naszej ojczyzny). Jest teraz u nas biało- czerwono. Nasza wystawa ma charakter edukacyjny, więc zachęcamy do odwiedzenia biblioteki szkolnej przed datą 11 listopada, kiedy to w całym kraju będziemy świętować kolejne urodziny Niepodległej. Bądźmy na ten wyjątkowy dzień gotowi.

Poza tym możecie u nas zobaczyć wystawę książek o tematyce związanej ze Świętem Niepodległości oraz poczytać na stronie internetowej szkoły w zakładce Biblioteka recenzje kilku z nich. Zapraszamy w nasze odświętne progi po wiedzę i lekturę.

 

Katarzyna Lisowiec – Poręba i Joanna Marcinkowska

Jako ostatnia grupa została wezwana do wyzwania czytelniczego drużyna z 8c. Piszemy w liczbie pojedynczej, ponieważ tylko ta klasa, na poziomie klas ósmych, miała chęć uczestniczyć w zabawie przez nas zaproponowanej. Wyzwanie dotyczyło lektury H. Sienkiewicza pt. „Sachem”. Pierwsze zadanie wiązało się z tekstem tej noweli oraz zmierzało do zapoznania uczniów z autorem. Drużyna, korzystając z naszych czytelnianych zbiorów, musiała bowiem ustalić odpowiedzi na pytania dotyczące biografii pisarza. Poza tym uczniowie odpowiadali również na pytania do tekstu noweli. Każdy uczestnik zdobywał w ten sposób punkty dla swojej drużyny. Drugie zadanie, do którego ósmoklasiści zgłosili się kolejnego dnia, sprawdzało spostrzegawczość ekipy z 8c. Należało odczytać ze te zdań ukryte w nich tytuły lektur. I tak na przykład w zdaniu: „Zioła to podstawa- picie rumianku ujmuje lat, arnika zaś leczy rany” ukrył się tytuł innej noweli Sienkiewicza. Czy wiecie jaki? Na to pytanie odpowiedź znajdziecie pod tekstem. Do wyzwania nr 3 uczniowie musieli się trochę przygotować. To działanie rozwijało umiejętność pracy w zespole. Uczniowie musieli zdecydować, czy przygotują charakteryzację bohatera utworu, czy też wykonają jego portret zgodny z sienkiewiczowskim opisem. Postawili na portretowanie. A że bohater był Indianinem, toteż zadanie do najłatwiejszych nie należało. Zwłaszcza że Sachem ubrany był w strój plemiennego wodza, wojownika.

Po odbiór nagród i dyplomu ósmoklasiści stawili się dopiero 4 listopada, choć ich wyzwania przypadały na ostatni tydzień października. Działania 8c zakończyły naszą zabawę czytelniczą przygotowaną dla uczczenia Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych. Przypominamy wyniki turnieju- tytuły Debeściaków Biblioteki wywalczyły następujące drużyny:

klasa 3b pani Mirosławy Skalnej, 5c pani Ady Sarnowskiej, 6b pani Joanny Jaśniewicz, 7b pani Edyty Czerwińskiej i 8c pani Weroniki Rajkowskiej. Gratulujemy i zapraszamy do obchodów kolejnego wielkiego święta bibliotek: Dnia Książki i Praw Autorskich.

 

PS.* Gratulujemy wychowawczyniom tak zdolnych i ambitnych uczniów oraz dziękujemy za zachęcenie swych podopiecznych do udziału w październikowych wyzwaniach czytelniczych. Nasze podziękowania kierujemy nie tylko do wymienionych nauczycieli, lecz do wszystkich Państwa, którzy zgłosili uczniów do zabawy.

* ukryty w zdaniu tytuł to „Latarnik”

* sachem to zwyczajowy tytuł indiańskiego wodza, a Indianie to nie mieszkańcy Indii, lecz nazwa rdzennej ludności Ameryki Północnej (chociaż nie wyłącznie tej Ameryki).

 

Katarzyna Lisowiec- Poręba

Ważne wydarzenie

 

W dniu dzisiejszym, tj. 21 października 2024 roku na długiej przerwie ogłoszono wyniki konkursów, organizowanych w naszej szkole na okoliczność obchodów jubileuszu Szkoły. W tym roku mija bowiem 25 lat odkąd „Piątka” powstała. Na tę okoliczność nauczyciele- poloniści przeprowadzili konkurs literacki pod nazwą „Szkoła przyszłości”, do którego przystąpili uczniowie klas 4-8. Plastyczny konkurs jubileuszowy pod tą samą nazwą, adresowany do klas młodszych, przeprowadziła pani Joanna Mateńko- nauczycielka plastyki. Natomiast nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej ogłosili konkurs pod nazwą „Dzień z życia Gryfitów”, poświęcony naszemu patronowi, w którym to uczestniczyli uczniowie klas 1–7. Ten konkurs plastyczny ma  nas niejaką tradycję, ponieważ była to już jego trzecia edycja.

Na uroczyste rozstrzygnięcie przybyli uczniowie nagrodzeni i wyróżnieni, by z rąk pani dyrektor Małgorzaty Marcinowicz odebrać dyplomy oraz nagrody rzeczowe. Na uroczyste rozstrzygnięcie przybyły również panie wicedyrektorki: Katarzyna Kozak i Elżbieta Pajewska. Przybyli też uczniowie nagrodzeni i wyróznieni po odbiór nagród i wyróznień. Wśród wszystkich uczestników my zwrócimy uwagę na na zwycięzców konkursu plastycznego o Gryfitach, gdyż to nasz rodzimy konkurs, który  organizują z nami panie: Mirosława Skalna i Ilona Orlikowska. W skład jury weszła także pani wicedyrektor Katarzyna Kozak. W konkursie wzięło udział 51 dzieci z klas pierwszych, drugich i trzecich, a jury, wyróżniając niektóre z prac plastycznych, brało pod uwagę oryginalność pomysłu i walory artystyczne, tj. kompozycję, gamę kolorystyczną oraz technikę wykonania. Przyznano następujące nagrody:

klasy pierwsze: Julia Malinowska, Kornelia Szyndlar, wyróżnienie-Adam Szyndlar

klasa druga: Lena Maciejewska

klasy trzecie: Lilianna Kachelek, Marcelina Płończak, Zofia Kuś. Lilianna Stech, Weronika Schiefelbein, wyróżnienie- Antonina Sygiel i Magda Kozak

klasy czwarte:Aleksandra Łątka, Zofia Drus

klasa siódma: Jan Maciejewski.

Wszystkie prace naszych uczniów będą stanowić doskonałe tło jubileuszu. Prezentują one bowiem rodzinne wizerunki gryfickich książąt, ich dworskie obyczaje i zabawy, dzielnych rycerzy na wspaniałych rumakach, rycerskie pojedynki i turnieje, a wszystko to dowodzi, że uczniowie całkiem dobrze wiedzą, kto jest ich patronem i co oznacza słowo dynastia.

Organizatorzy gratulują laureatom, dziękują wszystkim uczestnikom za udział w konkursie. Słowa podziękowań kierujemy również do nauczycieli, którzy zachęcili swoich podopiecznych do wykonania tak atrakcyjnych prac. Sponsorem nagród w konkursie Była Rada Rodziców przy Zespole Szkolno- Przedszkolnym w Słupsku.

 

Katarzyna Lisowiec- Poręba

Wyzwanie czytelnicze dla klas 4 i 5

 

Uczniowie klas czwartych i piątych przystąpili do gry pod nazwą „Wyzwanie czytelnicze” od 7 października. Jako pierwsi na długiej przerwie zagrali czwartoklasiści, natomiast uczniowie klas piątych przybyli do biblioteki na kolejnej przerwie śródlekcyjnej. Zawodnicy, którzy przeczytali baśń Jolanty Nitkowskiej – Węglarz pt. „Czarcia kałuża” losowali numerki, za którymi kryły się pytania do tekstu. Większość dzieci bardzo dobrze zapamiętała treść baśni. W ten sposób każdy zawodnik miał szansę zdobyć punkty dla swej grupy. Ci, którzy nie przeczytali tekstu na czas, mogli przystąpić do gry w dniu kolejnym, chociaż był to dzień, kiedy uczniowie podjęli już kolejne wyzwanie. Wyzwanie nr 2 polegało na tym, by jak najszybciej i prawidłowo ułożyć zdania z rozsypanki wyrazowej. Drużyny wspólnie układały zdania, których treść dotyczyła baśni i jej autorki. Najszybciej z tym zadaniem uporała się klasa 5c, z klas czwartych- drużyna z 4a. Zadanie, okazało się nie było dla uczniów szczególnie trudne, wymagało jednak umiejętności współpracy.

Najwięcej emocji dostarczyło zawodnikom- czytelnikom wyzwanie nr 3. Mieli oni za zadanie odnaleźć rozmieszczone w szkole w różnych segmentach, pomieszczeniach i miejscach sentencje na temat książki i czytelnictwa. Następnie należało je przepisać na wspólnej kartce, by stanowiła ona dowód pracy grupy. Punktowany był także prawidłowy zapis tekstów wybranych przez nas aforyzmów, oczywiście z użyciem cudzysłowu. Niektóre drużyny zapisały nawet autorów tekstów, chociaż to akurat nie było wymagane. W piątek wszystkie drużyny uczestniczące w naszej zabawie dostarczyły nam zapisane własnoręcznie zbiory złotych myśli, które powstały w różnych epokach i wiekach, a stanowią mądrość dla nas do dziś.

Myślę, że dzieci dobrze się bawiły, a towarzyszył im w zmaganiach zdrowy duch rywalizacji. Ostatecznie jednak zwyciężyła drużyna z klasy 5c uzyskując 18 punktów w grze. Klasa 5b, która zdobyła drugie miejsce, ustąpiła drużynie zwycięskiej zaledwie połową punktu. Trzecie miejsce zajęła klasa 5a zdobywając 17 punktów.

Kolejny tydzień należy do klas szóstych i siódmych. Zapraszamy do zabawy.

 

Katarzyna Lisowiec- Poręba

Uczniowie klas szóstych i siódmych wzięli udział w naszej zabawie bibliotecznej w dniach 14-18 października. Jak inne klasy także oni otrzymali wyzwanie trzykrotnie. 15.10. szóstoklasiści zgłosili się do gry na piętnastominutowej przerwie, aby rozwiązać zagadkę. Na kartach pracy zostały przez nas zapisane tytuły ulubionych książek z dzieciństwa wybranych z grona i spośród pracowników szkoły dwunastu osób. Zespoły otrzymały wcześniej treść wyzwania i musiały zdobyć informacje na ten temat. Na kartach zamieściłyśmy dwa błędne zapisy tytułów, więc zadaniem grup było je wskazać. Klasa 6a i 6b wykonały to działanie bezbłędnie. Dodatkowy punkt zdobyła drużyna b, gdyż najszybciej je wykonała. Następnego dnia drużyny zmierzyły się z kolejnym wyzwaniem, które polegało na wskazaniu prawdziwych i fałszywych zdań na temat tekstu lektury „Kłamczucha”. Okazało się, że wszystkie drużyny niemal jednakowo dobrze zapamiętały jej treść. Do udziału w trzecim wyzwaniu dla klas szóstych zaprosiliśmy zespoły w piątek. Na kartach A-3 przez nas przygotowanych powstały grafiki przedstawiające główną bohaterkę książki Małgorzaty Musierowicz. Powstały ciekawe grafiki, mające stanowić reklamę dla książki. Tytuł „Debeściaków biblioteki szkolnej” zdobyła ostatecznie klasa 6b. Gratulujemy! Wszyscy uczestnicy zabawy zostali nagrodzeni słodyczami oraz wejściówkami na basen. W ten sposób promujemy zarówno kulturę czytelniczą jak i fizyczną.

Siódmoklasiści swoje wyzwania otrzymali w tym samym mniej więcej czasie. Do rywalizacji przystąpiły kasy 7b i 7c. Ich wtorkowe wyzwanie polegało na tym, aby rozpoznać cytaty z tekstu „Małego Księcia”, wskazując bohatera, które słowa przez nas cytowane wypowiedział. Uczniowie bardzo sprawnie i szybko z tym zadaniem sobie poradzili. W środę, następnego dnia na długiej przerwie, drużyny zgłosiły się do biblioteki, aby wziąć udział w kolejnej zabawie. Tym razem ich zadanie polegało na przeszukiwaniu regałów. Musieli znaleźć w określonym czasie wśród naszych zbiorów tytuły, które zawierają imię bohatera i je zapisać. Okazało się, że jest takich tytułów bardzo wiele( zapewne nie tylko w naszych zbiorach). Następnego dnia uczestnicy gry dostarczyli nam karty zawierające spis odszukanych tytułów. Każda klasa podała ich ponad czterdzieści. Jednakże 7b to zadanie wykonała staranniej, ponieważ na karcie drużyny z 7c znalazłyśmy tytuły powtarzające się i zapisane bez cudzysłowów, co stanowi poważny błąd interpunkcyjny. Pamiętajcie, że żaden tytuł bez cudzysłowu nie istnieje! Czwartkowe wyzwanie było chyba najciekawsze dla klas i przysporzyło uczniom trochę uśmiechu. Na przygotowanych przez nas kartach znalazły się bowiem tytuły lektur, ale bardzo pozmieniane. Należało skojarzyć je z tytułami autentycznych lektur z klas szkoły podstawowej. I tak na przykład za tytułem „Nasza babcia czarownica” należało rozpoznać tytuł lektury z klasy drugiej- „Nasza mama czarodziejka”, natomiast „Ten znajomy” to „Ten obcy”. Uśmialiśmy się trochę, bo uczniowie z tytułem „Stare chłopy” nie skojarzyli „Dziadów”, lecz „Chłopców z Placu Broni”. Ostatecznie palma pierwszeństwa w rywalizacji klas VII przypadła klasie 7b. Bardzo dziękujemy klasom za zaangażowanie się do naszych działań w związku z obchodami naszego święta- Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych. Dziękujemy również wychowawcom klas: Paniom J. Dudzie, J. Jaśniewicz i E. Nowak oraz E. Czerwińskiej i E. Romańczuk- Ozdobie za zachęcenie swoich podopiecznych do podjęcia wyzwań czytelniczych. Wkrótce do gry przystąpią uczniowie klas ósmych. Natomiast ten tydzień poświęcamy pierwszakom, dla których zostały zaplanowane lekcje biblioteczne.

Katarzyna Lisowiec- Poręba

 

 

Drodzy Czytelnicy. Za nami pierwszy tydzień czytelniczego wyzwania, które było przewidziane dla klas drugich i trzecich. Do rywalizacji stanęły klasy: 2c, 2d, 3a, 3b i 3c. Uczestniczyły w nim w zasadzie całe zespoły klasowe, no przynajmniej w wyzwaniu nr 1. Zadanie polegało na tym, że uczniowie musieli przynieść do szkoły książeczki z misiem na okładce, które miały pochodzić ze zbiorów własnych lub naszych, bibliotecznych. Okazało się, iż większość dzieci miała takie książeczki w swoich prywatnych biblioteczkach, tylko nieliczne wypożyczały je od nas. To bardzo cieszy, że jeszcze czytacie książki. Drugie wyzwanie okazało się bardzo proste. Dzieci miały za zadanie rozpoznać bajkowe misie- bohaterów literatury i filmów rysunkowych. W tym celu za stołach znalazły karty z podobiznami misiów: Yogi, Colargola, Uszatka, Paddingtona i Kubusia Puchatka. Uczniowie nie mieli z tym najmniejszego kłopotu. Ponieważ zadanie było na czas, trwało krótko. Po chwili znalazły się przy ilustracjach kartki z nazwami bajkowych postaci. Natomiast trzecie- ostatnie wyzwanie, polegało na odnajdywaniu książek pochowanych przez nas w rożnych zakamarkach biblioteki. Zawodnicy mieli za zadanie nie tylko odszukać książki z misiem lub o misiu, ale też powinni byli zapisać ich tytuły na karteczkach. Potem wszystkie tytuły zostały zapisane na jednej karcie zbiorczej i dostarczone do nas następnego dnia. Należało zadbać o estetykę i poprawność zapisu.

Przyznać należy, że klasy trzecie szczególnie zaangażowały się w międzyklasową rywalizację. Dla uczniów klas drugich zadanie trzecie okazało się nieco trudniejsze. Ale i tak walczyły bardzo dzielnie. Zwycięzcami rywalizacji zostali uczniowie klasy 3b. Brawo dla nich, ale i dla pozostałych drużyn, które w punktacji ustępowały klasie „b” nieznacznie. Oto wyniki poszczególnych klas trzecich: 3a-17 punktów, 3b-18 punktów, 3c-15 punktów. Jury doceniło wszystkich uczestników wyzwania czytelniczego w konkurencji pierwszej jednakową ilością punktów- po prostu wszystkie zdjęcia były wspaniałe i znakomicie oddawały ducha współzawodnictwa.

Dziękujemy wszystkim dzieciom za udział w wyzwaniu czytelniczym dla klas 2 i 3. Zwycięska klasa otrzymała worek słodyczy (niestety, zwycięzca na ogół jest tylko jeden), ale wszyscy uczestnicy drużyn zostali nagrodzeni indywidualnie słodyczami i wejściówką na basen „Trzy fale”.

Szczególne podziękowania kierujemy do wychowawczyń klas biorących udział w wyzwaniach. Bardzo dziękujemy zatem Paniom: Ilonie Orlikowskiej, Mirosławie Skalnej i Magdalenie Małek- opiekunkom klas trzecich oraz pani Dorocie Dankowskiej i Katarzynie Kokos- Jarzębskiej- wychowawczyniom klas drugich- za zachęcenie swoich podopiecznych do rywalizacji oraz za ich osobiste zaangażowanie. Na koniec wypada podkreślić, że tytuł Debeściaków biblioteki szkolnej na poziomie klas najmłodszych przypadł klasie 3b. Mamy nadzieję, że rywalizacja spodobała się Wam wszystkim i w przyszłym roku- już jako czwartoklasiści i trzecioklasiści- przystąpicie do podobnej rywalizacji. Do zobaczenia!

Katarzyna Lisowiec- Poręba

 

 

Jak co roku przygotowujemy program obchodów naszego święta - Międzynarodowego Dnia Bibliotek Szkolnych. W tym roku mamy dla Was szereg czytelniczych wyzwań. Wszystko to będzie się działo w październiku, ale wyzwania- jeśli oczywiście do nich przestąpicie- będą dotyczyły różnych poziomów klas na przestrzeni kilku tygodni. Wszystkie działania należy wykonać w wyznaczonych terminach wg poleceń, które będziemy nadsyłać do Waszych wychowawców przez e-dziennik. Dlatego tak ważne jest, byście byli gotowi do wyzwania w każdej chwili. Będą one dotyczyły czytania, ale nie tylko. Pojawią się także zadania na spostrzegawczość, refleks, wymagające logicznego myślenia, znajomości pomieszczeń bibliotecznych i naszej pracy. Każda klasa będzie miała do wykonania trzy zadania indywidualnie lub grupowo. Sądzę, że drużyny czytelnicze mogą się całkiem dobrze bawić zdobywając punkty dla klasy. Będziecie bowiem rywalizować o tytuł Debeściaków Biblioteki Szkolnej i nagrody rzeczowe. Im starsza klasa, tym bardziej zadania wiązać się będą z przeczytaniem wybranych tekstów i fragmentów książek.

I tak na początek do wyzwania zapraszamy zespoły z klas drugich i trzecich. Wyzwania dla Was będziemy nadsyłać w dniach od 1 do 4 października. Już teraz możecie pomyśleć, gdzie znajdziecie książkę z misiem na okładce. Im więcej takich drużyna zgromadzi, tym więcej punktów ma szansę zdobyć. Co dalej, dowiecie się już we właściwym terminie.

Klasy czwarte i piąte przystąpią do rywalizacji w dniach od 7 do 11 października. Waszym zadaniem będzie przeczytanie tekstu baśni, którą dla Was wydrukujemy. Należało będzie wykonać zadania na czytanie ze zrozumieniem, będzie wyzwanie plastyczne i na spostrzegawczość. Tekst baśni dostarczymy odpowiednio wcześniej przed terminem rywalizacji, byście mogli spokojnie go sobie przeczytać.

Dla klas szóstych i siódmych przekazywać będziemy wyzwania od 14 do 18 października. Zadania będą miały związek z pierwszym ,drugim i trzecim rozdziałem powieści M. Musierowicz pt. „Kłamczucha” w przypadku klas 6 i tekstem lektury „Mały Książę” A. de Saint Exuperego -lekturą klas 7. Klasy szóste zmierzą się z zadaniem na odróżnienia prawdy od kłamstwa, będą musiały rozwiązać też zagadkę detektywistyczną. Szczegóły podamy we właściwym czasie. Klasy siódme również czekają ciekawe wyzwania dla pojedynczych graczy i grupowe.

 

Klasy ósme przystąpią do zabawy w ostatnim terminie, już po tygodniu, w którym świętować będziemy dwudziestopięciolecie naszej szkoły. Zadania dla Was, powiązane z tekstem noweli „Sachem” i jej autorem, Henrykiem Sienkiewiczem, otrzymacie w dniach od 28 do 31 października. Jedno z wyzwań będzie wymagało kreatywności i współpracy drużynowej albo całej klasy. To już jak Wam będzie wygodniej.

Myślę, że będziecie się całkiem dobrze bawić, jeśli lubicie rywalizację, posiadacie umiejętność współdziałania, jesteście ciekawi nowych wyzwań i nie boicie się działać pod presją czasu. W każdym razie zapraszam do rywalizacji zespoły z każdej klasy od 2 do 8 wraz z wychowawcami. Natomiast dla klas pierwszych przygotujemy lekcje biblioteczne.

Katarzyna Lisowiec- Poręba

 

PS. Pamiętajcie, zawsze mówcie „w każdym razie”, nie „w każdym bądź razie” , bo niektórych razi taki błąd językowy. ;)

 

Drodzy Uczniowie, Nauczyciele, Rodzice. Witam Was ciepło w nowym roku szkolnym 2024/2025.

Wrzesień, jak zwykle, dostarczył nam nawału pracy. Od dwóch tygodni wprowadzamy do systemu nowe podręczniki i książki, które zamówiliśmy wraz z Panią Dyrektor, byście mogli spokojne się uczyć korzystając z mądrości wielu autorów, przekazujących Wam podstawową wiedzę z najróżniejszych dziedzin, specjalności i tematów właśnie w podręcznikach.

Ten rok jest szczególny, np. dlatego, że podjęła pracę w naszej bibliotece Pani Joanna Marcinkowska, zaś Pani Monika zdecydowała, że odtąd będzie nauczała matematyki w klasach 4-8. Obu Paniom życzymy wiele sukcesów w ich pracy zawodowej oraz w realizacji planów.

Rok bieżący będzie wyjątkowy także dlatego, że obchodzić w nim będziemy dwudziestopięciolecie istnienia naszej szkoły. Z tej przyczyny wiele się będzie działo także u nas. Jak zapewne się domyślacie, będziemy też w sposób szczególny świętować Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych w październiku oraz Dzień Książki i Praw Autorskich w kwietniu. Pamiętacie zapewne, że te miesiące są pełne czytelniczych wyzwań, a my oferujemy dzieciom i młodzieży liczne możliwości sprawdzenia lub pogłębienia wiedzy czytelniczej. Poza tym podejmiemy też inne działania po to, by Was zachęcić do czytania. I tak na przykład zamierzamy zakupić do naszej biblioteki mnóstwo nowych książek, byście chętniej do nas zachodzili i więcej czytali. Oczywiście będziemy chcieli, abyście pomogli nam dokonać wyboru pozycji, o których macie przekonanie, że powinny zagościć na półkach naszej biblioteki. Liczymy na pomoc Samorządu Uczniowskiego w pozyskiwaniu wiedzy, co czytają mali i trochę starsi Uczniowie podstawówek. Mamy możliwość kupna nowości literackich, ponieważ otrzymaliśmy fundusze z Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0, które przeznaczymy na zakupy nie tylko książek, ale i sprzętów przydatnych w bibliotece. Może też uda nam się zaprosić jakiegoś znamienitego gościa- pisarza, który zechce Wam opowiedzieć o swojej pracy twórczej. O wszystkim tym będziemy Was, droga społeczności szkolna, informować przez Librus i na naszej stronie internetowej.

Życzę Wam wszystkim w tym nowym roku szkolnym spokojnej pracy, wielu radości, odkrywania, co nieznane i poznawania swoich ukrytych możliwości i talentów, trwałych szkolnych przyjaźni i niezliczonych sukcesów. Wiem, że niektórzy z Was już do nas tęsknią, bo często słyszymy pytanie, kiedy biblioteka będzie działać tak, jak to pomiatacie z poprzednich lat szkolnych. Dlatego spieszę donieść, że wkrótce biblioteka ruszy pełną parą...

Katarzyna Lisowiec- Poręba

„Talent ze wszystkiego może uczynić rzecz piękną”

 

Od piątku 10 maja możecie w bibliotece zobaczyć wystawę prac plastycznych uczniów klasy 2 b, należących do Szkolnego Koła Plastycznego pod nazwą „Mały Artysta”. Zajęcia prowadzi wychowawca klasy- pani Mirosława Skalna- osoba obdarzona nieprzeciętnymi zdolnościami i malarską pasją. Dzięki jej pracy z dziećmi jesteśmy świadkami rodzących się talentów i twórczych pasji wśród najmłodszych uczniów naszej szkoły. Jak twierdzi pani Mirka „koło ma na celu zapoznanie dzieci z nowymi technikami plastycznymi, rozwija ich inwencję twórczą oraz ma za zadanie zachęcać mniej uzdolnionych plastycznie do podejmowania działań na miarę swoich możliwości. Zajęcia te ponadto wdrażają dzieci do wyrabiania u siebie umiejętności prawidłowego posługiwania się narzędziami niezbędnymi na zajęciach plastycznych, zwracają uwagę uczniów na istotę proporcji i wielkości w pracy plastycznej, uczą właściwego przedstawiania postaci ludzkiej oraz wykonywania prac na różnych formatach kartki. Dzieci mają też możliwość obcować z twórczością znanych malarzy poprzez pokaz reprodukcji.”

U nas zobaczyć możecie jedne z najlepszych prac uczestników koła plastycznego, którzy swoje talenty kształtują już drugi rok. Pani Mirka potrafiła zarazić je pasją do sztuki malarskiej i tworzenia.

Wystawa składa się z prac, które podzieliłam tematycznie. Tak więc podziwiać można między innymi obrazki pt.: 

„ O zachodzie słońca”, „Ptaki o świcie” lub „Drzewa”. Prace wykonane zostały farbami akrylowymi, pastelami lub stanowią sztukę kolażu. Jak zapewne się już domyślacie, są one zainspirowane pięknem świata i przyrody. Nie wszyscy jednak w jednakowym stopniu potrafimy to piękno dostrzec. Wtedy właśnie służy nam swoim talentem ktoś obdarzony swoistym darem wrażliwości w odbiorze świata, czyli artysta. Po obejrzeniu tych prac malarskich przekonałam się, że wśród naszych dzieci są mali artyści, którzy, kto wie, może wkrótce będą wielcy… ? Tak oto zrodził się pomysł zaprezentowania ich prac, by nasza szkolna społeczność również mogła je podziwiać oraz uwrażliwiać się artystycznie.

Zapraszamy więc do nas na wystawę, która trwa do 24 maja. Serdecznie zachęcam!

 

Katarzyna Lisowiec- Poręba

PS. Przy okazji w naszej gablocie znajduje się prezentacja prac malarskich (w fotografii) uznanego już artysty malarza Jacka Malczewskiego. A  poza tym warto wiezdieć, że 15 maja minął Dzień Muzyki i Plastyki.

Na okoliczność Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich przygotowaliśmy szereg działań dla podkreślenia znaczenia tego dnia dla nas i dla wielu Czytelników, którzy rozumieją znaczenie pracy twórczej i książki dla kultury i osobistego rozwoju intelektualnego człowieka. Zwłaszcza młodego!

Już od 19 marca ruszyła Szkolna Liga Czytelnicza na wszystkich poziomach klas. Liga sprawdzała znajomość treści przeczytanych lektur szkolnych. Dla uczniów klas młodszych zorganizowałyśmy konkurs plastyczny, w którym mogli zaprezentować swoje ulubione postaci z książek. Tu również dzieci odnosiły się przede wszystkim do lektur. Wystawa prac plastycznych w naszej bibliotece trwała od 16 kwietnia aż do dziś. 23 kwietnia, czyli w dniu, w którym święto Książki przypada, odbyły się dwa konkursy czytelnicze, o których pisałam w poprzednim materiale. Tym razem były to wybrane pozycje, które należało przeczytać samodzielnie, dla własnej przyjemności. Uczniowie klas piątych brali udział w konkursie na plakat reklamowy do wybranych przez siebie książek, a uczniowie klas 7- 8 mogli napisać recenzje swoich ulubionych pozycji. Niestety, w tym roku nie otrzymaliśmy żadnej uczniowskiej recenzji, co dowodzi, że sztuka pisania staje się dla dzieci coraz mniej atrakcyjna.

Ponadto przygotowałam również lekcje biblioteczne dla klas ósmych, które też miały miejsce w kwietniu na godzinach wychowawczych. Na podstawie multimedialnej prezentacji oraz na materiale źródłowym ósmoklasiści poznawali historię polskiej leksykografii i budowę haseł słownikowych. W czytelni była dostępna ponadto wystawa prezentująca najważniejsze i najciekawsze informacje na temat książki i jej historii. Odwiedzający wystawę plastyczną mogli poczytać sentencje o książce oraz krótką informację na temat prawa autorskiego.

Wszystkie te działania zostały podsumowane 25 kwietnia. Na 4 godzinie lekcyjnej przybyli do nas uczniowie klas I-III po odbiór nagród i dyplomów. W Szkolnej Lidze Czytelniczej wzięło udział ogółem 36 uczniów klas młodszych, z której to grupy wyłoniono 7 laureatów i 18 wyróżnień. Na konkurs plastyczny dostarczono 30 prac, natomiast w tej grupie wręczono 9 dyplomów uczniom za zajęcie miejsc od pierwszego do trzeciego oraz 4 wyróżnienia niemal w każdej klasie. W konkursie tym wzięły udział klasy 2a, 2b, 3b i 3c. Wszyscy uczestnicy otrzymali nagrody w postaci darmowych biletów wstępu na basen, fundowanych przez Miasto Słupsk.

Podsumowanie Miesiąca z Książką dla klas IV- VIII oraz wręczenie nagród i dyplomów nastąpiło tego samego dnia na długiej przerwie śródlekcyjnej. Dość licznie przybyli uczniowie odebrali 13 dyplomów laureatów Szkolnej Ligi Czytelniczej oraz 19 wyróżnień. Nadmienię, że do ligi przystąpiło 76 uczniów klas 4-8. Ponadto uczniowie startujący w konkursie czytelniczym dotyczącym znajomości książki naszej regionalnej pisarki- Barbary Kosmowskiej- otrzymali nagrody za 1, 2 i 3 miejsce, natomiast pozostałe osoby zebrały drobne nagrody pocieszenia (również ufundowane przez Miasto). Większość uczniów, oprócz satysfakcji z wygranej, wyniosła słodkie upominki od Rady Rodziców, pozostali, którym nie poszczęściło się w lidze, uczestniczyli w słodkim poczęstunku. Podsumowanie Miesiąca z Książką pochłonęło sporo przygotowań, dlatego szkoda, że nie wszyscy uczestnicy naszych konkursów wzięli w nim udział. Mimo to i tak było bardzo uroczyście.

W tym miejscu pragnę bardzo podziękować za pomoc w realizacji tego przedsięwzięcia pani Mirce Skalnej, która we własnym zakresie przygotowała dyplomy dla uczniów nagrodzonych w konkursie plastycznym „Mój ulubiony bohater z książki” oraz za pracę w jury tego konkursu. Panu Piotrowi Ceranowskiemu bardzo dziękuję za poświęcony czas na wydrukowanie niemałej ilości dyplomów dla uczestników pozostałych konkursów bibliotecznych. Pani Monice Ziemienowicz za współpracę przy realizacji konkursu czytelniczego „Baśniowi bohaterowie z Pomorza” do tekstu baśni regionalnych pani Jolanty Nitkowskiej- Węglarz, a także za pracę w komisjach konkursowych. Pragnę po raz kolejny podziękować Radzie Rodziców za przekazanie środków na zakup słodkiego poczęstunku i słodyczy na nagrody dla zwycięzców ligi. I oczywiście Wam, drodzy Uczniowie za to, że tak licznie i przez cały miesiąc świętowaliście z nami obchody Światowego Dnia Książki.

Katarzyna Lisowiec- Poręba

Na zaproszenie Biblioteki Pedagogicznej w Słupsku, która była gospodarzem kolejnej Pomorskiej Wiosny Literackiej 23 kwietnia udałyśmy się na spotkanie z Grzegorzem Kasdepke i Barbarą Kosmowską- autorami Waszych lektur. W tym roku książki tych pisarzy znalazły się w programie obchodzonego w bibliotece Dnia Książki i Praw Autorskich. Książka Pani Basi pt. „Pozłacana rybka” stanowiła materiał literacki do konkursu czytelniczego dla klas szóstych, zaś „Detektyw Pozytywka”- lektura autorstwa Pana Grzegorza- była przedmiotem czytelniczych zmagań  w Szkolnej Lidze Czytelniczej dla klas drugich. Watro byście wiedzieli, że pani Kosmowska jest z Pomorza, bo urodziła się w Bytowie- mieście położonym od Słupska tylko 53 km. Obecnie jest pracownikiem naukowym uniwersytetu w Słupsku. Natomiast Grzegorz Kasdepke mieszka i tworzy w Warszawie, ale jak dowiedziałyśmy się na spotkaniu, korzenie pisarza również sięgają ziemi pomorskiej, ponieważ Jego przodkowie pochodzili z Kaszub. Mimo że nie spotykają się ze sobą zbyt często, Państwo Ci są  zaprzyjaźnieni i zapewne dlatego spotkanie przebiegało w bardzo miłej atmosferze.

Będąc jego uczestniczkami, zyskałyśmy ciekawe informacje autorach. Pan Grzegorz przyznał, że pierwowzorem głównego bohatera „Kacperiady”, jednej w wcześniejszych książek Jego autorstwa, jest syn pisarza, obecnie już dorosły mężczyzna. Pani Basia natomiast mówiła, że pierwszym krytykiem powieści, które tworzy dla młodzieży, jest Jej nastoletnia córka, która dość krytycznie ocenia poziom wiedzy swej mamy o nastolatkach. Ale tak to już jest- najczęściej najbardziej krytyczni wobec tego, co robimy, są nasi najbliżsi.

Grzegorz Kasdepke wiele i z wielką swadą opowiadał o swej pracy twórczej i kontaktach z Czytelnikami. Opowiedział na przykład, że boi się spotkań z przedszkolakami, gdyż dzieci stawiają  czasami kłopotliwe pytania, a odpowiedź na nie  nie może być dla dzieci zbyt obszerna, bo wówczas  staje się nużąca. Autor zdaje sobie sprawę, że bardzo trudno jest przykuć uwagę dziecka na dłużej, dlatego też Jego książki muszą być pełne humoru i wydarzeń. Pani Barbara natomiast pisze powieści dla młodzieży i wie, że mogą być one swego rodzaju drogowskazem dla młodych ludzi, którzy je czytają- zwłaszcza tych, którzy nie zawsze radzą sobie z problemami, jakie niesie życie. Dlatego czasami odczuwa związany z pisarstwem ciężar odpowiedzialności.

Na spotkaniu z twórcami literatury dla młodych Czytelników znalazły się również dzieci i to one stawiały pytania o kolejne pomysły  autorów na nowe książki. Pan Grzegorz rozważa, jak się okazuje, wydanie kolejnych przygód detektywa Pozytywki, Pani Barbara myśli nad kolejną powieścią dla młodzieży. Tym razem ma zamiar głównym bohaterem lub bohaterską swojej książki uczynić nastolatka ze spektrum autyzmu, by przybliżyć Czytelnikom osoby dotknięte tą chorobą i ich sposób odczuwania świata.

Spotkanie podsumowała pani Prezydent, dziękując Gościom Pomorskiej Wiosny Literackiej za spotkanie. Krystyna Danilecka- Wojewódzka nawiązała do historii wydarzenia przypominając, że pierwotnie były to spotkania literackie tylko dla mieszkańców naszego miasta. Nam natomiast nadarzyła się przemiła sposobność, aby poznać autorów lektur nie tylko jako twórców, ale i ludzi prywatnie. No i oczywiście można było też zakupić ostanie pozycje literatów.

Katarzyna Lisowiec- Poręba

Dzień Książki i Praw Autorskich przypada 23 kwietnia. Z uwagi na to, że to dla Twórców, bibliotekarzy i miłośników literatury ważne święto, zorganizowaliśmy konkurs czytelniczy dla klas szóstych, który dotyczył znajomości treści książki pt. „Pozłacana rybka” Barbary Kosmowskiej. Na 3 godzinie lekcyjnej we wtorek przybyło do nas sześcioro uczniów z klas A i B, którzy przeczytali tę lekturę nadobowiązkową (recenzja książki znajduje się w naszym „Kąciku recenzenta”). Konkurs składał się z trzech rozdziałów: pierwszy to pytania o treść lektury, w drugim zawarłam cytaty- wypowiedzi bohaterów, które należało przypisać konkretnym postaciom, trzeci natomiast zawierał zdania prawdziwe i fałszywe na temat utworu, które zawodnicy musieli rozróżnić. Na rozwiązanie testu przewidziano 30 minut. Tymczasem naszym zawodnikom wystarczyło 10-15 minut i test był rozwiązany. Uważam, że konkurs okazał się zbyt łatwy… Chociaż, może się mylę i po prostu książka ta spodobała się szóstoklasistom, dlatego tak dobrze opanowali jej treść. W konkursie tym przyznano miejsca:

I- Zosia Adamczyk 6a

II – Wiktoria Laskowska 6b

III- Diana Jach 6b

Na kolejnej godzinie lekcyjnej w turnieju czytelniczym p.n. „Baśniowi bohaterowie z Pomorza” przewidzianego dla klas 4 uczestniczyły drużyny z klas A,B,C. Konkurs ten dotyczył znajomości treści baśni Jolanty – Nitkowskiej – Węglarz ze zbioru pt. „Baśnie regionu słupskiego”. Żeby nie był to zbyt trudny konkurs, ograniczyliśmy się do treści pięciu wybranych utworów. Turniej składał się z pięciu konkurencji. Pierwsza runda sprawdzała (na zasadzie skojarzeń z ilustracją) znajomość tytułów i ich pisowni. Druga- były to pytania do wylosowanych bajek. Trzecia konkurencja sprawdzała znajomość frazeologii wykorzystanej w tekstach przez autorkę. Czwarta runda to były mapki, ma których należało zaznaczyć miejscowości naszego regionu, w których umiejscowiono wydarzenia. Ostatnia, piąta konkurencja nosiła tytuł:”Prawda czy fałsz”. Drużyny oceniały prawdziwość bądź nie twierdzeń związanych z baśniami regionu, jak i cech gatunkowych baśni w ogóle. Jak sami widzicie łatwo nie było, ale uczniowie wykazali się naprawdę imponującą wiedzą. Ostatecznie Jury, w którym pracowały : pani wicedyrektor- Elżbieta Pajewska, pani Monika Ziemienowicz i ja wyłoniło zwycięzców. Najlepsza okazała się drużyna z klasy 4c, na drugim miejscu uplasowała się reprezentacja klasy 4b, natomiast trzecie miejsce zdobyła grupa z klasy 4a. Konkurs był przewidziany dla trzyosobowych składów. Tymczasem drużyny A i C pracowały w okrojonym składzie. My dziękujemy tym uczniom, którzy wywiązali się z przyjętego na siebie dobrowolnie obowiązku reprezentowania klasy. Brak jednego członka drużyny, niestety, obniża morale zespołu i ogranicza nieco szanse na zwycięstwo. Na szczęście w naszym turnieju było inaczej i zwyciężyła drużyna złożona z dwóch osób. Ale musicie przyznać, że postępowanie uczniów, którzy nie wywiązali się z zadania i postawili pozostałych uczestników bez wsparcia, było nie fair.

Uczestnikom konkursu wręczono dyplomy i nagrody. W turnieju klas czwartych wszyscy otrzymali je na miejscu, tuż po ustaleniu wyników. Uczestnicy konkursu o „Pozłacanej rybce” otrzymali nagrody podczas podsumowania wszystkich działań nauczycieli naszej biblioteki, przygotowanych na okoliczność obchodów Dnia Książki.

Dziękuję bardzo Miastu Słupsk za drobne upominki mogące służyć za nagrody w konkursach, którymi promowliśmy naszą regionalną książkę. Dziękuję panu Piotowi za wydrukowannie dyplomów oraz pani Monice za pomoc w przygotowaniu rekwizytów do konkursu o baśniach regionu oraz pracę w jury. Dziękujemy także pani Wicedyrektor, że obdarzyła nas uwagą podczas konkursu i podjęła się pracy w jury, mimo natłoku własnych obowiązków, Również Radzie Rodziców przy naszej szkole za ufundowanie słodkich nagród. Ale przede wszystkim dziękuję Uczniom z klas czwartych i szóstych za to. że nie zawahali się stanąć do walki o tytuł nalepszych Czytelników naszej biblioteki.. Gratulacje dla wszystkich Uczestników i Zwycięzców. 

Katarzyna Lisowiec- Poręba

Już po raz kolejny nasza biblioteka otrzymała wsparcie w ramach "Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa". Do Kuratorium w Gdańsku wpłynęły łacznie 444 wnioski przedszkoli, szkół i bibliotek pedagogicznych. Wsparcie w ramach Programu otrzymało 165 szkół podstawowych i ponadpodstawowych oraz bibliotek pedagogicznych z całego województwa. Wśród nich nasza plasując się w czołówce jeśli chodzi o punktację złożonego wniosku.

Monika Ziemienowicz

Jak co roku w lutym i marcu w bibliotece odbyły się eliminacje szkolne do Wojewódzkiego Konkursu Recytatorskiego Poezji i Prozy Polskiej. Wśród 33 uczestników znaleźli się tacy, których szczególnie wyróżniły: ciekawy dobór repertuaru, prawidłowa dykcja i niebanalna interpretacja tekstu. Jury w składzie: Małgorzata Semeniuk, Michalina Janik, Monika Ziemienowicz na poziomie klas I-III oraz Jolanta Walewka, Magdalena Walkowiak i Monika Ziemienowicz w klasach starszych wyłoniło laureatów konkursu:

kl. I : I miejsce Nina Borysiewicz,

       II miejsce Michalina Maciejewska,

       III Wiktoria Kobierowska.

kl. II : I miejsce Zofia Chamier-Gliszczyńska,

          II miejsce Weronika Schiefelbein,

          III miejsce Aleksander Malinowski.

kl. III: I miejsce Wiktoria Śliwka,

          II miejsce Maciej Juchniewicz,

          III Szymon Przytarski.

kl. IV-VI : I miejsce Hanna Drewniak

               II miejsce Sebastian Łozyk

               III miejsce Milena Dymińska, Kalina Kłujszo

               Wyróżnienie Zofia Duda, Kornelia Polak

kl. VII-VIII : I miejsce Zofia Giedrojć

 

W etapie miejskim konkursu szkołę będą reprezentowali:

w kategorii klas I-III : Wiktoria Śliwka i Zosia Chamier – Gliszczyńska

w kategorii klas IV-VI : Hanna Drewniak i Sebastian Łozyk

w kategorii klas VII-VIII : Zofia Giedrojć

 

Zapraszamy za rok!!!

 

Monika Ziemienowicz

21 lutego obchodzimy Międzynarowy Dzień Języka Ojczstego (Międzynarodowy Dzień Dziedzictwa Językowego), który został ustanowiony przez UNESCO 17 listopada 1999r. Jego data upamiętnia wydarzenia w Bangladeszu, gdzie w 1952 r. pięciu studentów uniwersytetu w Dhace zginęło podczas demonstracji w której domagano się nadania językowi bengalskiemu statusu języka urzędowego.

Według ONZ co najmniej 40% spośród języków używanych na świecie w 2016 r. zagrożonych było wyginięciem. Od 1950 r. zanikło 250 języków.

Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego ma w założeniu dopomóc w ochronie różnorodności językowej jako dziedzictwa kulturowego.

Z tej okazji w bibliotece szkolnej pojawiła się wystawa oraz plakaty tematyczne. 

Zapraszamy!

Monika Ziemenowicz

W czytelni biblioteki szkolnej 26 stycznia wręczyliśmy dyplomy i nagrody laureatom konkursów zaproponowanych przez nauczycieli biblioteki i świetlicy w ramach projektu: „Poznaj mieszkańców Stumilowego Lasu”. Głównym jego założeniem było zachęcenie uczniów klas I- III do czytania powieści, których bohaterem jest Miś Puchatek. Koordynatorem i pomysłodawcą działań była p. Katarzyna Lisowiec- Poręba.

W ramach projektu przeprowadzono wśród uczniów świetlicy szkolnej i stałych bywalców biblioteki dwa konkursy, których celem było zachęcenie dzieci do czytania książek o mieszkańcach Stumilowego Lasu, przybliżenie postaci serdecznego Misia Puchatka oraz zachęcenie do rywalizacji i zaprezentowania zdolności dzieci.

W konkursie na najpiękniejszą kolorowankę do lektury książek „Miś Puchatek i „Chatka Puchatka” (w oparciu o graficzne projekty postaci powstałe w Wytwórni Walta Disneya) zwyciężyła uczennica klasy 3d- Hanna Pietrzak. Hania zdobyła tytuł laureatki w grupie 29 uczestników zabawy. Dodać należy, że praca dziewczynki została wytypowana jako najpiękniejsza głosami uczniów klas 1-8 odwiedzających wystawę.

W konkursie czytelniczym przygotowanym w postaci quizu przez p. Justynę Kieres na podstawie treści zgromadzonych na wystawie, laureatem został Jędrzej Machnik z klasy 3b. Uczeń osiągnął wynik 100% poprawności. W konkursie wzięło udział 15 uczniów. Nagrody dla laureatów ufundowali nauczyciele świetlicy. Pozostałe dzieci biorące udział w naszym projekcie otrzymały „Małe Conieco” w postaci słodyczy. Za ich ufundowanie jesteśmy zobowiązani niezawodnej Radzie Rodziców.

Wszystkim dzieciom, które przystąpiły do konkursów bardzo dziękujemy. Na pewno misa Puchatka i jego przyjaciół poznały już całkiem nieźle. Mamy nadzieję, że sięgną po książki, aby lepiej znać ich przygody. Dziękuję również pani Monice z biblioteki, Justynie i pozostałym paniom ze świetlicy za pomoc w realizacji projektu.

Na koniec kilka cytatów z „Misia Puchatka”:

„Kiedy się kogoś kocha, ten drugi ktoś nigdy nie znika.”

„Myślenie nie jest łatwe, ale można się do niego przyzwyczaić.”

„Nie jest ważne, co mamy, ale kogo mamy”.

„Jeśli nadejdzie taki dzień, że nie będziemy mogli być razem, trzymaj mnie w swoim sercu. Ja zostanę tam na zawsze”.

„Niektórzy ludzie dbają o innych zbyt mocno. Myślę, że to się nazywa miłość.”.

„Dzień bez przyjaciela jest jak dzbanek, w którym nie ma nawet kropelki miodu.”

 

Katarzyna Lisowiec- Poręba

Na okoliczność mikołajek świętowanych co roku 6 grudnia biblioteka szkolna ogłosiła konkurs plastyczny dla uczniów klas pierwszych i drugich na portret św. Mikołaja właśnie. Dzieci bardzo lubią rysować tę postać, w końcu kojarzy się ona z prezentami i radosną atmosferą oczekiwania na święta Bożego Narodzenia. Na konkurs wpłynęło 39 bardzo kolorowych prac wykonanych dowolną techniką w formacie A-4. Profesjonalne jury w składzie: p. Lucyna Mackus- nauczyciel plastyki w klasach 4-6, wicedyrektor Katarzyna Kozak oraz prowadząca szkolne koło plastyczne pani Mirosława Skalna wyłoniło laureatów konkursu. Przyznano miejsca 1., 2. i 3. w kategorii klas pierwszych oraz drugich, a także po trzy wyróżnienia w każdym poziomie. Trzeba zaznaczyć, że podstawowym kryterium oceny naszego jury było przeświadczenie o samodzielnym wykonaniu portretu przez dzieci. W niektórych przypadkach panie miały wątpliwość, czy do powstałych prac nie wkradła się rodzicielska pomoc.

W tym miejscu chciałabym przedstawić kilka ciekawostek na temat Mikołaja właśnie.

- w czasach pradawnych był biskupem Miry i oddał cały swój majątek potrzebującym (dlatego został uznany za Świętego);

- Mikołajowe sanie ciągnie 8 reniferów, z nich najbardziej znany jest Rudolf;

- dzięki zmianom stref czasowych Mikołaj ma 31 godzin na dostarczenie prezentów do wszystkich dzieci, które na nie zasłużyły;

- w przygotowaniu prezentów pomagają Świętemu magiczne elfy; to one właśnie pilnują, aby prezenty trafiły do grzecznych dzieci;

- najbardziej znany na świecie współcześnie wizerunek Mikołaja, jako starszego pana z białą brodą i wydatnym brzuchem, stworzyła amerykańska firma Coca- Cola.

Wiele jeszcze ciekawych informacji znajdziecie w Internecie, jeśli ktoś chce poszerzyć wiedzę na temat tego niebiblijnego Świętego. Znajdziecie tam również adres do Mikołaja, który wg wszelkich wierzeń mieszka w Finlandii pod kołem podbiegunowym i tam, z pomocą elfów, szykuje moc prezentów dla dzieci, na które zapewne i Wy czekacie. Tymczasem w naszym konkursie skromne nagrody rzeczowe i słodkie upominki otrzymają:

W kategorii klas pierwszych:

Michalina Bugara klasa 1a- I miejsce

Wiktoria Kobierowska klasa 1d- II miejsce

Lena Maciejewska klasa 1d- III miejsce

Wyróżnienia:

Leon Marczewski klasa 1b

Klaudia Dytrych klasa 1c

Lila Markowska klasa 1c

 

W kategorii klas drugich:

Kaja Krzemińsk klasa 2b- I miejsce

Magda Kozak klasa 2b- II miejsce

Michał Piechowski klasa 2c- III miejsce

Wyróżnienia:

Artur Wilkowski klasa 2b

Natalia Sulik klasa 2a

Hanna Lesiak klasa 2c Gratulujemy!!!

Wszystkim Uczniom, którzy stanęli do rywalizacji w naszym konkursie na portret Świętego Mikołaja, zostaną wręczone w ramach podziękowania słodkie marcepanowe mikołajki. Drobne nagrody i słodycze ufundowała szkolna Rada Rodziców. Serdecznie Państwu dziękuję za to, że zawsze możemy liczyć na finansowe wsparcie naszych konkursów, których w szkolnej bibliotece, sami przyznajcie, odbywa się bardzo dużo. Robimy je z myślą o tych Uczniach, którzy lubią rywalizację i pragną zaprezentować swoje talenty plastyczne, literackie lub inne na forum szkoły. Mamy nadzieję, drogie Dzieci, że w przyszłym roku szkolnym również narysujecie do trzeciej już edycji mikołajkowego konkursu piękny, własny, niepowtarzalny wizerunek najpopularniejszego Świętego naszych czasów!

PS. Na wystawę prac plastycznych zapraszamy w nasze gościnne progi do końca grudnia!Wręczenie nagród i słodkich podziękowań dla wszystkich uczestników konkursu, odbędzie się na długiej przerwie 6 grudnia. Do zobaczenia!

 

Katarzyna Lisowiec- Poręba- pomysłodawca, organizator i sprawozdawca

Konkurs czytelniczy dla uczniów klas trzecich p.n. „Czy znasz postaci z bajek?” odbył się w dwóch turach- 6 i 7 listopada. W szranki stanęło dwudziestu uczestników walczących o tytuł najlepszego znawcy bajkowych postaci. Test składał się z szesnastu zadań zamkniętych, w których pytaliśmy np. jak się nazywała dziewczynka, co pokochała elfa, kim był bohater, który roztrwonił cały majątek ojca i został mu tylko magiczny kufer lub też która z postaci pytała lustro, kto jest najpiękniejszy w świecie. Uczniowie wybierali odpowiedź prawidłową spośród czterech podanych propozycji. W drugiej części testu należało zapisać tytuły baśni kojarzących się z wydrukowaną ilustracją oraz nazwać ich głównych bohaterów. Ta część zadania była dla uczniów dość kłopotliwa, ale znaleźli się i tacy, którzy poradzili sobie z tym zadaniem całkiem nieźle. Postaci dzieci rozpoznawały na postawie przeczytanych bajek, (które być może czytali im rodzice lub dziadkowie od najwcześniejszych lat) lub też poznawali je na lekcjach w szkole, albo też obejrzeli filmy, których scenariusze zostały napisane na motywach najpopularniejszych baśni dla dzieci. W oparciu o wyniki tego czytelniczego turnieju można wysnuć kilka wniosków: albo dzieci poznają tak wiele różnych bajek, że mylą im się podobne motywy tam występujące albo coraz słabiej znają baśni a rodzice coraz mniej mają czasu na lekturę ze swoimi dziećmi. A szkoda… Czytanie sprawia, że dzieci posługują się bogatszym zasobem słów, potrafią lepiej koncentrować uwagę na treści ustnych wypowiedzi, z czasem same chętniej sięgają po książki, a tym samym doskonalą mowę opowieściową, ortografię i interpunkcję. Umyka nam jeszcze coś ważnego… odejdzie w niepamięć świat dobrych wróżek i złych czarownic, okrutnych smoków i dzielnych rycerzy, zmyślnych chłopców i pracowitych dziewczynek, które słynęły z pięknego oblicza i dobroci serca. Tym samym zaniknie świat wartości, gdzie dobro zwycięża zło, a my możemy wierzyć w pomyślną i szczęśliwą przyszłość. Zniknie zamiłowanie do czytelnictwa i, w związku z tym, wachlarz przyjemności, z jakich ludzie korzystają, skurczy się.

Ale wróćmy do konkursu czytelniczego- wśród uczestników pojawiły się prawdziwe perełki: są takie dzieci, które świetnie pamiętają baśniowych bohaterów. A należą do nich:

• Nadia Czygier- klasa 3a

• Mazurkiewicz Wojciech – klasa 3c

• Wróblewski Filip- klasa 3c

Wyróżnić należy również:

• Wiktorię Hojczyk z klasy 3b oraz Milenę Sznazę z klasy 3c

Ze wszystkich uczestników jeszcze sześcioro dzieci przekroczyło pułap 50 % poprawności. Czy to dużo czy nie - oceńcie sami. Ja nieustannie zapraszam w progi naszej biblioteki po lekturę na leniwe popołudnia.

Dziękujemy wychowawczyniom klas trzecich- pani Lucynie Rudnik, Marlenie Wawrowskiej i Joannie Mateńko- za zachęcenie dzieci do udziału w konkursie przygotowanym przez nas na okoliczność Dnia Postaci z Bajek, który to przypada 5 listopada.

 

Katarzyna Lisowiec- Poręba

4 października w naszej czytelni miało miejsce ciekawe wydarzenie. Uczniowie klasy 2b brali udział w warsztatach słowotwórczych realizowanych w ramach projektu „(Nie)zwykłe Książki” . Na zaproszenie wychowawczyni klasy- Mirosławy Skalnej - do drugoklasistów przybyła pani Marta Turkowska – aktorka Nowego Teatru im. Witkacego w Słupsku. Lekcja rozpoczęła się od zabawy w kalambury. Uczniowie za pomocą gestów, ruchów ciała i mimiki, ale bez słów, prezentowali treści różnych związków frazeologicznych, które pozostali mieli za zadanie odgadnąć. Dzieci w mig odczytywały prezentowane frazeologizmy, co było dla mnie zaskoczeniem i dowodziło zdolności aktorskich maluchów. Okazało się, że była to kolejna lekcyjna zabawa z frazeologią, stąd tak dobra znajomość wśród dzieci tych- czasem bardzo zabawnych - powiedzonek.

Kolejna zabawa polegała na układaniu przysłów. Uczniowie musieli poskładać przysłowia zapisane fragmentami na karteczkach. Zadanie nie należało do najłatwiejszych, ale dla 2b nie było problemem. Wkrótce na stolikach grup pojawiły się poskładane przysłowia, które dzieci głośno odczytywały, a pani Marta wyjaśniła i zobrazowała je ciekawymi przykładami z życia.

Następne zadanie polegało na takim połączeniu fragmentów przysłów zapisanych na karteczkach, aby zestawienie ich miało jakiś logiczny sens, ale było jednocześnie zabawne i humorystyczne. I to się dzieciom nieźle udało. Przy okazji udostępniłam uczniom książki i słowniki, zawierające związki frazeologiczne i przysłowia ujęte w ramy słowników. Dzieci z 2b odtąd już wiedzą, że niezrozumiałe frazy językowe wyjaśnią sobie i innym, korzystając ze słowników lub ksiąg przysłów.

Tak więc 2b przekonała się, że nasz język ojczysty może być zawiły, ale i zabawny. Teraz zamiast mówić, że Jarek się obraził, powiedzą, że ma muchy w nosie. Tym, którzy nie lubią się uczyć wyjaśnią, że :”Czego Jaś się nie nauczył, tego Jan nie będzie umiał”. Przekonały się również, że na lekcjach z językiem polskim można dobrze się bawić. Gratulujemy Wam dzieciaki wiedzy i bystrości umysłu. A obu paniom dziękujemy za troskę o rozwój lingwistyczny naszych pociech.

Lekcja zainspirowana przez panią Mirkę, a przygotowana i przeprowadzona przez panią Martę doskonale wpisuje się w nurt współpracy naszej biblioteki z nauczycielami edukacji wczesnoszkolnej i dowodzi, że w szkolna czytelnia może służyć także radosnej edukacji.

 

Katarzyna Lisowiec- Poręba

Zapraszamy wszystkich uczniów do udziału w święcie ksiązki. Oto co planujemy w zwiążku z Dniem Ksiązki i Praw Autorskich.

W marcu rusza Szkolna Liga Czytelnicza:

Klasy 6 "Hobbit czyli tam i z powrotem" we wtorek 19 maraca na 3 lekcji

klasy 7 "Zemsta" na 5 lekcji

Klasy 8 Miks lekturowy- 25 marca w poniedziałek na 3 lekcji

klasy 5 "Chłopcy z Placu Broni" na 2 lekcji

klasy 4 "Akademia Pana Kleksa" 26 marca we wtorek na 6 lekcji

klasy 3 "Dzieci z Bullerbyn" 27 marca w środę na 3 lekcji  (3a- 5 lekcja)

klasy 2 "Detektyw Pozytywka"  2a i b na 2 lekcji, 2c i d na 5 lekcji

klasy 1 "Czarna owieczka" 11 kwietnia czwartek na 4 lekcji.. 

Od 4 marca ruszyły zapisy. Zgłoszenia przyjmujemy do 15 marca

Oprócz Ligi Czytelniczej proponujemy także udział  w następujących działaniach:

Dzieci z klas 2 i 3 zapraszamy do udziału w konkursie plastycznym p.n. "Mój ulubiony bohater z ksiązki". Prace na konkurs prosimy dostarczyć podpisane do 18 kwietnia.

Uczniów klas 4 zachęcamy do udziału w drużynowym Turnieju Czytelniczym na temat znajomości treści "Baśni regionu słupskiego" p. Jolanty Nitkowskiej- Węglarz. Zapraszamy trzyosobowe reprezentacje klas 23 kwietnia  we wtorek na 4 lekcji.

Klasy 5 mogą w trzyosobowych zespołach lub indywidualnie przygotować plakaty reklamujące ciekawe, Waszym zdaniem, książki. Prace w formacie A-3 dostarczamy do biblioteki do 15 kwietnia.

Dla uczniów klas 6 przygotowałam konkurs czytelniczy do tekstu lektury nadobowiązkowej pt. "Pozłacana rybka" Barbary Kosmowskiej. Konkurs odbędzie się 23 kwietnia we wtorek na 3 lekcji.

Natomiast uczniom klas 7-8 proponujemy udział w konkursie literackim na recenzję przeczytanej ostatnio i ciekawej, Waszym zdaniem, książki. Recenzje można przesyłać na nasz adres mailowy hubalteka@wp.pl do 15 kwietnia.

Dla uczniów klas 8 przygotowałyśmy ponadto lekcje biblioteczne, które zostaną przprowadzone 18 i 19 kwietnia na lekcjach z wychowawcami.

Podsumowanie działań oraz wręczenie nagród i dyplomów planujemy na dzień 25 kwietnia (czwartek). Uczniów klas 4-8, którzy wezmą udział w naszych konkursach, serdecznie już teraz zapraszamy na długiej przerwie do czytelni naszej biblioteki. Uczniów klas 1-3 zapraszamy do nas natomiast na 5  godzinie lekcyjnej.  Uroczystość wręczenia nagród i dyplomów oraz słodki poczęstunek musimy podzielić na dwie tury  z uwagi na liczny Wasz udział w tych konkursach.

Katarzyna Lisowiec- Poręba i Monika Ziemienowicz

                                                                            

Proponujemy zobaczyć już teraz wystawę pod tytułem "O ksiązce kilka razy naj..." bedącej zbiorem wielu ciekawych informacji o książce na przestrzeni wieków oraz spis aforyzmów na jej temat. Zapraszamy!

Czytelnia naszej biblioteki jest miejscem nie tylko cichej nauki i spokojnego czytania, lecz również miejscem, do którego chętnie przybywają uczniowie rożnych roczników z zamiarem gry w szachy lub inne gry planszowe. W tym miejscu chciałabym przypomnieć, że w 2017 roku powstał w naszej bibliotece z inicjatywy pani Moniki Ziemienowicz Klub Gier Planszowych, sfinansowany przez władze miasta w ramach projektu „Dzieci w Słupsku grają w szachy”. To właśnie wtedy ze środków Słupskiego Budżetu Obywatelskiego zakupiono dostępne u nas do dziś zestawy szachowe, a pani Monika prowadziła zajęcia szkolnego klubu szachowego. Dzisiaj również dużym zainteresowaniem wśród uczniów cieszy się ta prastara gra logiczna. Przyjmuje się, że jej podstawy powstały w północno- zachodnich Indiach w III wieku naszej ery. Grano wówczas w czaturangę, grę przypominającą współczesne szachy. Arabskie szachy, zwane szatrandż, pojawiły się w Persji, gdzie gra uległa modyfikacji. Pierwsze figury do gry pochodzą z VIII wieku. Gra w szachy nazywana jest „królewską”, ponieważ była niezwykle popularna w średniowieczu i rzeczywiście grali w nią ochoczo europejscy władcy tego okresu. Dziś również należy do najpopularniejszych, a jej zasady są ściśle określone.

Do Polski szachy trafiły prawdopodobnie za sprawą kupców z Rosji lub Czech w XII wieku, chociaż pierwsze odnalezione w Gdańsku figury miały pochodzić z przełomu XI i XII wieku. Grę tę jako pierwszy opisał w swoich kronikach Janko z Czarnkowa w wieku XIV., natomiast w XVI wieku Jan Kochanowski napisał o grze poemat heroikomiczny pt. „Szachy”.

Nikomu, kto lubi grać w szachy, wiedza ta nie jest szczególnie potrzebna, ale warto przecież czasami wiedzieć więcej niż inni na jakiś temat. Natomiast bardzo ważna i nieodzowna jest znajomość zasad, gdyż inaczej uczciwa rywalizacja sportowa nie byłaby możliwa. Polacy od wielu lat należą do światowej czołówki szachistów, znalazłam też informację, że szczególnie dużo sukcesów odnosowili latach 30-tych XX wieku. Ale i ostatnio głośno było o polskich licealistach, którzy zdobyli dwa złote i srebrny medal Mistrzostw Świata juniorów w szachach. Dlatego cieszy nas fakt, że podczas przerw, przed lekcjami lub po lekcjach uczniowie przybywają w nasze progi, aby rozegrać partyjkę szachów lub też zagrać w inną grę planszową dostępną w czytelni. Grają młodsi i starsi ... I chociaż emocji wcale nie brakuje, to i tak uczymy dzieci, że podczas pobytu w czytelni należy zachowywać się bardzo cicho. Prawdziwy szachista szczególnie powinien umieć zachować zimną krew i skupić się maksymalnie na grze, na swej strategii. Nie może się zdradzić przed przeciwnikiem z własnymi emocjami. Wszakże do przysłowiowych należy powiedzenie: „mieć refleks szachisty”, co znaczy, że to gra wymagająca dużo czasu na zastanowienie i planowanie kolejnego posunięcia.

Dla tych z Was, którzy chcieliby samodzielnie opanować zasady tej królewskiej gry mamy w naszych bibliotecznych zbiorach dwa poradniki, gdzie w bardzo przystępny sposób wyłożono wszelkie przepisy na temat gry w szachy, będące kluczem do sukcesu. Są to książki Kalmy Maier- Puschi pt. „Dzieci grają w szachy”, wydanej nakładem warszawskiego Wydawnictwa „Sport i Turystyka” w 1979 roku oraz znacznie młodszy poradnik napisany przez Adriannę i Urszulę Staniszewskie, „Szachy, nauka gry dla dzieci” wydanej przez Centrum Edukacji Dziecięcej w 2016 roku.

Liczymy, że w przyszłości usłyszymy o wielkich sukcesach naszych absolwentów w rozgrywkach szachowych na różnych poziomach, którzy swoją pasję zaczynali w naszej skromnej, szkolnej czytelni. Pamiętajcie jednak, że ten sport, jak każdy inny, wymaga systematycznego treningu, bo szachy to sport dla cierpliwych, wytrwałych i inteligentnych ludzi.

 

Katarzyna Lisowiec- Poręba

Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych- zaproszenie!

Jak co roku zapraszamy do obchodów MMBS. A oto nasz plan na październik dla poszczególnych poziomów klas:

1. Dla uczniów klas pierwszych proponujemy udział w lekcjach bibliotecznych, podczas których dowiecie się, jak działa biblioteka szkolna, jak wypożyczać książki i gdzie znaleźć interesujące Was książeczki. Lekcje przeprowadzi pani Monika Ziemienowicz. Terminarz zostanie przesłany do wychowawców klas. Byłoby fajnie, gdyby dzieci zabrały ze sobą swoje ulubione zabawki pluszowe. Może Wasze misie również chcą poznać szkolną bibliotekę?

2. Dla uczniów klas drugich i trzecich proponujemy udział w konkursie literackim pod hasłem: „Rymowanka dla biblioteki”. Krótkie wierszyki mogą dotyczyć pomieszczeń biblioteki, książek i ich bohaterów lub pracy nauczycieli tu zatrudnionych. Liczymy, że drzemie w wielu z Was talent literacki. Nagrodzone teksty zostaną wyeksponowane w szkolnej wypożyczalni. Wierszyki przekażcie swoim wychowawcom, którzy dostarczą je do nas 6 października.

3. Uczniów klas czwartych i piątych zachęcamy do udziału w konkursie plastyczno- literackim. Chciałybyśmy, abyście zaprojektowali i wykonali laurki dla biblioteki. Czego można życzyć szkolnej bibliotece? Może tego, aby zawsze się czuła pożyteczna i potrzebna, aby była zadbana i kolorowa, aby uczniowie szanowali książki i lubili w niej spędzać czas? Na pewno pomysłów Wam nie zabraknie! Przy ocenie prac jury konkursu weźmie pod uwagę oryginalną szatę graficzną i teksty życzeń, wierszowane lub bez rymów. Prace mogą być wykonane dowolną techniką. Dostarczcie je do nauczycieli biblioteki do 13 października.

4. Klasy szóste prosimy o wykonanie grafik prezentujących projekty architektoniczne wnętrza wymarzonej biblioteki. Może według Waszych pomysłów powstaną biblioteki i czytelnie przyszłości? Zachęcamy do rozwinięcia skrzydeł wyobraźni. Grafiki można wykonać przy użyciu programów komputerowych lub w postaci prac plastycznych. Liczy się pomysłowość i estetyka. Projekty należy dostarczyć do nas do piątku13 października.

5. Biblioteki nie istniałyby bez książek! Dlatego prosimy Uczniów klas siódmych o zaprezentowanie swoich ulubionych książek. Może w postaci recenzji? A może za pomocą haseł reklamowych i grafiki na plakatach? To już zależy od Was! My liczymy, że są Uczniowie, którzy rozumieją, jak ciekawą i inspirująca przygodą jest czytanie. Krótkie teksty recenzji można przesłać na adres mailowy naszej biblioteki: hubalteka@wp.pl, a plakaty dostarczyć do nas do 20 października.

6. Klasy ósme zapraszamy do udziału w Szkolnej Lidze Czytelniczej. Jest to konkurs czytelniczy na temat lektury pt. „Zemsta”. Akurat ten rok szkolny upływa pod hasłem roku Aleksandra Fredry, więc w ten sposób uczcimy 230 rocznicę urodzin autora. Liga będzie miała miejsce w czytelni naszej biblioteki w środę 18 października na 4 godzinie lekcyjnej. Dla zainteresowanych mamy jeszcze jedną propozycję- zachęcamy do tworzenia memów o bibliotece naszej szkoły. Może powstanie coś zabawnego i ciekawego? Wszak utalentowanych uczniów nam nie brakuje! Memy również przesyłajcie na nasz adres mailowy.

Podsumowanie całomiesięcznych działań, na które zaprosimy zwycięzców i uczestników wszystkich konkursów, nastąpi 26 października b.r. na długiej przerwie. Liczymy, że nie zabraknie Wam weny twórczej, chęci i czasu, by zaangażować się w obchody święta bibliotek szkolnych, bez których szkołom trudniej byłoby funkcjonować. W nagrodę dla najlepszych z najlepszych drobne upominki i punkty z zachowania. A zatem do zobaczenia!

 

Z pozdrowieniami - nauczycielki biblioteki szkolnej-

Katarzyna Lisowiec- Poręba i Monika Ziemienowicz :)